.
25 Ocak 2010 Pazartesi
10 Ocak 2010 Pazar
Kurs / Seminer ve Sertifikaları
Kariyer Yönetimi ve Liderlik
International Turk Management
KOSGEP, Genç Girişimci Geliştirme Programı
KOSGEP - Sanayi ve Ticaret Bakanlığı
Hükümet ve Siyaset Okulu
Bahçeşehir Üniversitesi
Avrupa Birliği
Konrad Adenuer Vakfı & ATAUM Ankara Üniversitesi
IT’de Kariyer
Bilge Adam, Bilgi Teknolojileri Akademisi
Protokol Yönetimi
İçişleri Bakanlığı, Personel Genel Müdürlüğü
.
International Turk Management
KOSGEP, Genç Girişimci Geliştirme Programı
KOSGEP - Sanayi ve Ticaret Bakanlığı
Hükümet ve Siyaset Okulu
Bahçeşehir Üniversitesi
Avrupa Birliği
Konrad Adenuer Vakfı & ATAUM Ankara Üniversitesi
IT’de Kariyer
Bilge Adam, Bilgi Teknolojileri Akademisi
Protokol Yönetimi
İçişleri Bakanlığı, Personel Genel Müdürlüğü
.
Akademik Yayınları
Uluslar Arası Kongre ve Sempozyum Bildirisi
Coşkunçay A: Cumhuriyet Dönemi Perspektifine Bir Yerel Tarih Yaklaşımı,
“Alkaya Ailesi ve Tekirdağlı Hüseyin Pehlivan”,
II. Uluslar Arası Tarihi Kırkpınar Sempozyumu,
2 – 3. Temmuz. 2006, Edirne.
Ulusal Kongre ve Sempozyum Bildirisi
Coşkunçay A: “Kamu Yönetimi Temel Kanunu”,
II. Ulusal Kamu Yönetimi Kongresi,
Ankara Üniversitesi,
Mart. 2004, Ankara
Konferans Bildirisi
Coşkunçay A: “Çanakkale Muharebeleri ve Zaferi”,
Harp Akademileri Kütüphanesi,
Nisan. 2006, İstanbul
Makale
Coşkunçay A: “9’u 5 geçe…”
Ortak Kampus Dergisi,
Kasım. 2006, İstanbul
.
Coşkunçay A: Cumhuriyet Dönemi Perspektifine Bir Yerel Tarih Yaklaşımı,
“Alkaya Ailesi ve Tekirdağlı Hüseyin Pehlivan”,
II. Uluslar Arası Tarihi Kırkpınar Sempozyumu,
2 – 3. Temmuz. 2006, Edirne.
Ulusal Kongre ve Sempozyum Bildirisi
Coşkunçay A: “Kamu Yönetimi Temel Kanunu”,
II. Ulusal Kamu Yönetimi Kongresi,
Ankara Üniversitesi,
Mart. 2004, Ankara
Konferans Bildirisi
Coşkunçay A: “Çanakkale Muharebeleri ve Zaferi”,
Harp Akademileri Kütüphanesi,
Nisan. 2006, İstanbul
Makale
Coşkunçay A: “9’u 5 geçe…”
Ortak Kampus Dergisi,
Kasım. 2006, İstanbul
.
5 Ocak 2010 Salı
Kariyer ve Yönetim Topluluğu Şeref Defteri
Sizleri Seviyorum Gençler! Size Güveniyorum...
Atatürkümüze Saygı Adına...
25 Ekim 2005
Zuhal K. KÖSELER
Yüksek Ressam
* * *
Trakya Üniversitesi, Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı
Kariyer ve Yönetim Topluluğu;
Türkiyenin jeopolitik önemi ve bundan doğan sorunlar ile önlemlerine ilişkin konferansta gördüğüm çok sıcak ilgi ve konuya yönelik duyarlılığı her türlü takdirin üstünde tutuyorum.
Böyle bir onuru bana sağladıkları için bu güzide topluluğa içten teşekkürlerimi sunuyorum.
15 Aralık 2005
A. Hurşit TOLON
(E.) Orgeneral
* * *
Trakya Üniversitesi, Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı, Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun tertiplediği sosyal etkinliklerde bulunmaktan son derece keyif alıyorum.
Kariyer ve Yönetim denilebilir ki, bu yıl faaliyetlerini en etkin ve verimli bir şekilde yürüten öğrenci topluluğumuz olarak bizlerin yüzünü güldürdü.
Gençlerimizle gurur duydum.
Eylemi ve söylemi bir olan Kariyer ve Yönetim Topluluğu elemanlarının Ata’ya ve Cumhuriyete layık olduğunu gördüm.
27 Aralık 2005, Edirne
Prof. Dr. Enver DURAN
Trakya Üniversitesi Rektörü
* * *
Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun Atatürk ilkeleri ışığında Türkiye’yi daha aydınlık yarınlara taşıma çabasını görmekten ve bizzat hissetmekten büyük mutluluk duydum.
Geleceğin lider Türkiye’si idealimizin bir parçası olarak Edirne’ye ve Trakya Üniversitesi’ne, aramıza hoşgeldiniz diyor, hepinizi sevgiyle kucaklıyorum.
Tüm Türkiye Yeni Nesli adına teşekkürlerimle...
24 Şubat 2006
Kortay HIRAOĞLU
Yeni Nesil Derneği Genel Başkanı
* * *
Benim Yüzümü Güldüren Üniversitenize Sevgilerimle...
26 Nisan 2006
Şahan GÖKBAKAR
* * *
Bu güzelim üniversitesiye tiyatro oyunumla gelmeyi içten duygularımla istiyorum... Ne mutlu burdayım diyene...
26 Nisan 2006
Doğa RUTKAY
* * *
Trakya Üniversitesi’ne daha sık gelmemiz için artık çok daha fazla neden var. Misafirperverliğiniz ve birbirinden güzel sorularınızla çok farklı bir “Genç Bakış“ gerçekleştirdik.
Teşekkürler...
26 Nisan 2006
Abbas GÜÇLÜ
* * *
Trakya Üniversitesi, Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun davetlisi olarak “Yılın En İyileri Ödül Töreni“ münasebeti ile Edirne’ye ikinci defa gelmemden ötürü mutluluk duyuyorum.
Genç arkadaşlarımıza girişimlerinden ve bana verdikleri ödülden dolayı teşekkür ediyorum.
23 Mayıs 2006
Süreyya SERDENGEÇTİ
T. Cumhuriyet Merkez Bankası Eski Başkanı
* * *
Trakya Üniversitesi, Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun “Yılın En İyileri Ödül Töreni“’nde buluştuk. Çağdaş bir topluluk...
Çağdaş bir üniversite...
Çağdaş ve Atatürkçü gençleri tanımaktan mutluluk duyduk...
Sevgilerimle...
23 Mayıs 2006
Dr. Alev COŞKUN
Cumhuriyet Gazetesi, Cumhuriyet Vakfı Bşk. Yrd.
* * *
Edirne’yi zaten çok seviyordum.
Ama bize layık gördüğünüz bu ödülü aldığım bugünden itibaren Edirne’nin benim hayatımda daha özel bir yeri olacak.
Trakya Üniversitesi’nin aydın ve Atatürkçü öğrencilerine çok çok teşekkür ediyorum.
Onur duyuyorum.
Saygılarımla....
23 Mayıs 2006
Osmantan ERKIR
* * *
Trakya Üniversitesi, Kariyer ve Yönetim Topluluğu’na ;
Başta bu anlamlı ödülü bana layık gördükleri ve bizi kırmayıp programımıza katıldıkları için sonsuz teşekkürü bir borç bilirim.
Ne mutlu sizin gibi gençlere sahibiz.
24 Mayıs 2006
Ebru GÜNDEŞ
* * *
Çok Değerli Trakya Üniversitesine Saygılarımızla!
Öncelikle bizi 2005 yılının “En İyi Pop-Rock Müzik Grubu“ ödülüne layık gören, yağmura rağmen eğlenceye ara vermeyen herkese ; Saygıdeğer Rektörümüz ve çok kıymetli öğrenci topluluğuna sevgi ve saygılarımızı sunuyoruz...
26 Mayıs 2006
Grup Seksendört adına,
Tuna
* * *
Sevgili Arkadaşlar ;
Ödül Töreni saatinde aylar öncesinden belirlenmiş bir söyleşim olduğundan üzülerek gelemedim.
Onur veren ödülünüze teşşekkür ederim.
En kısa zamanda bir söyleşide buluşmak dileğiyle,
Sevgiler...
30 Mayıs 2006
Can DÜNDAR
* * *
Öncelikle nazik davetiniz için teşekkür ederim.
İşlerimin yoğunluğu nedeniyle davetinize icabet edemeyeceğimi üzülerek belirmek isterim. İlgi gösteren herkese tek tek teşekkür eder, saygılar sunarım.
30 Mayıs 2006
Hamza YERLİKAYA
* * *
.
Atatürkümüze Saygı Adına...
25 Ekim 2005
Zuhal K. KÖSELER
Yüksek Ressam
* * *
Trakya Üniversitesi, Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı
Kariyer ve Yönetim Topluluğu;
Türkiyenin jeopolitik önemi ve bundan doğan sorunlar ile önlemlerine ilişkin konferansta gördüğüm çok sıcak ilgi ve konuya yönelik duyarlılığı her türlü takdirin üstünde tutuyorum.
Böyle bir onuru bana sağladıkları için bu güzide topluluğa içten teşekkürlerimi sunuyorum.
15 Aralık 2005
A. Hurşit TOLON
(E.) Orgeneral
* * *
Trakya Üniversitesi, Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı, Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun tertiplediği sosyal etkinliklerde bulunmaktan son derece keyif alıyorum.
Kariyer ve Yönetim denilebilir ki, bu yıl faaliyetlerini en etkin ve verimli bir şekilde yürüten öğrenci topluluğumuz olarak bizlerin yüzünü güldürdü.
Gençlerimizle gurur duydum.
Eylemi ve söylemi bir olan Kariyer ve Yönetim Topluluğu elemanlarının Ata’ya ve Cumhuriyete layık olduğunu gördüm.
27 Aralık 2005, Edirne
Prof. Dr. Enver DURAN
Trakya Üniversitesi Rektörü
* * *
Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun Atatürk ilkeleri ışığında Türkiye’yi daha aydınlık yarınlara taşıma çabasını görmekten ve bizzat hissetmekten büyük mutluluk duydum.
Geleceğin lider Türkiye’si idealimizin bir parçası olarak Edirne’ye ve Trakya Üniversitesi’ne, aramıza hoşgeldiniz diyor, hepinizi sevgiyle kucaklıyorum.
Tüm Türkiye Yeni Nesli adına teşekkürlerimle...
24 Şubat 2006
Kortay HIRAOĞLU
Yeni Nesil Derneği Genel Başkanı
* * *
Benim Yüzümü Güldüren Üniversitenize Sevgilerimle...
26 Nisan 2006
Şahan GÖKBAKAR
* * *
Bu güzelim üniversitesiye tiyatro oyunumla gelmeyi içten duygularımla istiyorum... Ne mutlu burdayım diyene...
26 Nisan 2006
Doğa RUTKAY
* * *
Trakya Üniversitesi’ne daha sık gelmemiz için artık çok daha fazla neden var. Misafirperverliğiniz ve birbirinden güzel sorularınızla çok farklı bir “Genç Bakış“ gerçekleştirdik.
Teşekkürler...
26 Nisan 2006
Abbas GÜÇLÜ
* * *
Trakya Üniversitesi, Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun davetlisi olarak “Yılın En İyileri Ödül Töreni“ münasebeti ile Edirne’ye ikinci defa gelmemden ötürü mutluluk duyuyorum.
Genç arkadaşlarımıza girişimlerinden ve bana verdikleri ödülden dolayı teşekkür ediyorum.
23 Mayıs 2006
Süreyya SERDENGEÇTİ
T. Cumhuriyet Merkez Bankası Eski Başkanı
* * *
Trakya Üniversitesi, Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun “Yılın En İyileri Ödül Töreni“’nde buluştuk. Çağdaş bir topluluk...
Çağdaş bir üniversite...
Çağdaş ve Atatürkçü gençleri tanımaktan mutluluk duyduk...
Sevgilerimle...
23 Mayıs 2006
Dr. Alev COŞKUN
Cumhuriyet Gazetesi, Cumhuriyet Vakfı Bşk. Yrd.
* * *
Edirne’yi zaten çok seviyordum.
Ama bize layık gördüğünüz bu ödülü aldığım bugünden itibaren Edirne’nin benim hayatımda daha özel bir yeri olacak.
Trakya Üniversitesi’nin aydın ve Atatürkçü öğrencilerine çok çok teşekkür ediyorum.
Onur duyuyorum.
Saygılarımla....
23 Mayıs 2006
Osmantan ERKIR
* * *
Trakya Üniversitesi, Kariyer ve Yönetim Topluluğu’na ;
Başta bu anlamlı ödülü bana layık gördükleri ve bizi kırmayıp programımıza katıldıkları için sonsuz teşekkürü bir borç bilirim.
Ne mutlu sizin gibi gençlere sahibiz.
24 Mayıs 2006
Ebru GÜNDEŞ
* * *
Çok Değerli Trakya Üniversitesine Saygılarımızla!
Öncelikle bizi 2005 yılının “En İyi Pop-Rock Müzik Grubu“ ödülüne layık gören, yağmura rağmen eğlenceye ara vermeyen herkese ; Saygıdeğer Rektörümüz ve çok kıymetli öğrenci topluluğuna sevgi ve saygılarımızı sunuyoruz...
26 Mayıs 2006
Grup Seksendört adına,
Tuna
* * *
Sevgili Arkadaşlar ;
Ödül Töreni saatinde aylar öncesinden belirlenmiş bir söyleşim olduğundan üzülerek gelemedim.
Onur veren ödülünüze teşşekkür ederim.
En kısa zamanda bir söyleşide buluşmak dileğiyle,
Sevgiler...
30 Mayıs 2006
Can DÜNDAR
* * *
Öncelikle nazik davetiniz için teşekkür ederim.
İşlerimin yoğunluğu nedeniyle davetinize icabet edemeyeceğimi üzülerek belirmek isterim. İlgi gösteren herkese tek tek teşekkür eder, saygılar sunarım.
30 Mayıs 2006
Hamza YERLİKAYA
* * *
.
2005 - 2006 Akademik Yılı Genel Faaliyet Raporu
Genel Değerlendirmeler Kısmı
Senato Görüş ve Öneriler Bölümü
Kariyer ve Yönetim Topluluğu olarak kendimizi ifade etme yolunu, ortaya koyduğumuz faaliyetler ve giriştiğimiz etkinliklerle gerçekleştirmeyi etken kılarak, bir yandan akademik ve sosyal gelişimimize sağladığımız katkı, öte yandan kurduğumuz sıcak arkadaşlık ilişkileriyle şekillendirilen diyalog ortamında, elbette üzerinde durup düşünülmesi gereken, hassasiyetle yaklaşılması ve çözümü yolunda ivedilikle gerekli önlemlerin alınmasının elzem olduğu konu ve olaylarla da karşılaşılmış ve hazırlanan iş bu rapor kapsamında ele alınması gereken hususlar olduğu tarafımızdan değerlendirilmiştir.
Üniversiteler; bilimin yeşerdiği , aydın beyinlerin yetiştirildiği, teknolojik, yenilikçi ve kaliteli eğitim – öğretim alanının yaratılması yolunda; akademik, sosyal, kültürel, sportif ve sanatsal faaliyetlerin yürütüldüğü, karşıt görüşlerin özgür tartışma ve kendini hür olarak ifade etme ortamı bulabildiği, Atatürk ilke ve inkılaplarına, cumhuriyete, demokrasiye ve laikliğe, insan hak ve özgürlüklerine yürekten bağlı, geleceğin teminatı olan genç dimağları bünyesinde barındıran, özerk kurumlardır.
Bu kurumlarda eğitim gördükten sonra kanatlarını takıp bu kutsal yuvadan ayrılan her bireyin en önemli misyonu; dürüst, namuslu ve şerefli birer aile üyesi olarak vatanına, milletine ve ulusal değerlerine sahip çıkan, onları koruyup yücelterek kendisine ve elbette çevresine faydalı ve duyarlı vatandaşlar olma yönünde çalışmak olmalıdır.
Bünyesinde eğitim – öğretim görerek akademik ve sosyal faaliyetlerimizi yürüttüğümüz Trakya Üniversitesi ailesinin bir parçası olmaktan gurur duyan öğrenciler olmanın yanı sıra, anılan misyonu layıkiyle taşımaya gayret gösterdiğimizin bu noktada altı önemle çizilmelidir.
Denilebilir ki Trakya Üniversitesi, son yıllarda sergilediği duruş ve gerçekleştirdiği atılımlarla oldukça önemli bir ilerleme kaydetmiş bulunmaktadır. Gerek eğitim – öğretim alanında sağladığı başarıyla, gerek kurumsal alt yapısı ve fiziksel gelişmeye dayalı yatırımlarıyla, gerekse öğrenci temelli yaklaşımı ve toptan kalite anlayışıyla Trakya Bölgesinin hayat damarlarından biri ve parlayan yıldızı olarak emin adımlarla ilerlemektedir.
Bu tespit ve görüşleri içinde barındıran cümlelerin hiçbir baskı ve etki altında olmayan üniversite öğrencilerince kuruluyor olması ise ayrıca dikkatleri celbeden bir unsur olarak karşımızda durmalıdır.
Üniversitemizin sahip olduğu; sanatsal, sportif ve kültürel çalışmalarla desteklenen akademik ve sosyal imkanlarının geliştirilmesine aralıksız devam edilmesi gerekirken, sahip olunan imkanların tanıtımının da başarıyla gerçekleştiriliyor olması gerekmektedir. Yapılan tanıtımlar hem üniversitemizin gelişimine katma değer yaratacak hem de cezbedici unsurları vurgulanarak tercih sebebi olma noktasına ulaşma yönünde önemli birer girişim olacaktır. Her şeyden önce gerek öğretim üyeleri ile idari personeli gerekse öğrenciler açısından kalifiye bireyleri bünyesinde barındırabilme yolunun açılması sağlanacaktır.
Diğer üniversitelerde örnekleri bulunmakla birlikte, bu bağlamda ihtiyaç duyulan en önemli çalışmalardan biri, üniversitemizi tanıtıcı filmin hazırlanmasına yönelik yürütülecek bir projenin bir an evvel hayata geçirilmesi olmalıdır. Rektörlük Makamı bünyesinde bulunan Özel Kalem biriminden ayrık bir sekreterya biriminin daha kurulması ve Basın – Yayın ve Halkla İlişkiler biriminin de birbirinden ayrıştırılarak Basın – Yayın, Halkla İlişkiler olmak üzere iki ayrı birim halinde teşkilat yapılarının oluşturulmasının yanı sıra, anılan birimlerin koordinasyon ve işbirliği senkronizasyonunun sağlanmasıyla, kalifiye elemanlar ve gelişmiş teçhizatla donatılması, elbette bu projeyi destekleyici unsurlar olarak değerlendirilebilir.
Günümüz sınav sistemi gereği ÖSS’ye girip tercih aşamasına gelen öğrencilerin mutlaka Trakya Üniversitesi’ni yakından tanıma fırsatını bulabilmelerini sağlayacak girişimler desteklenmelidir. Üniversitemizin sahip olduğu fiziksel ve soysal imkanlarının yanı sıra mevcut akademik kadrosunun da tanıtımı, bu konsept içine önemle dahil edilmelidir. Şüphesiz her öğrenci sosyal kaygılarının yanı sıra alacağı eğitimin kalitesini ve hangi öğretim üyelerinden, hangi dersin, hangi konjonktürel perspektifte kendisine sunulacağını da irdeleyerek tercihini yapmaktadır. Bu sayede öğretim üyeleri arasında da bir rekabet ölçütü oluşturularak taban puanların önceki yıllarla kıyaslanması yoluna gidilip, tercih edilme unsurları desteklenmeli, aksi durumda neden ve sonuçları ilgililerince gözden geçirilmelidir. Yeri gelmişken kimi öğretim üyelerinin akademik ûnvan alma kaygısıyla veya diğer yersiz gerekçelerle yerlerine asistanlarını derslere sokmaları hususu, öğrenciler arasında ciddi rahatsızlıklar yaratmakta ve konuya ilişkin önlemlerin ivedilikle alınması gerektiği de tarafımızdan değerlendirilmektedir.
Kabul edilmektedir ki, ÖSS’de yüksek puan alan öğrencilerin üniversitemizi tercih ediyor olması, eğitimde kalitenin öncelikli ifadesi olarak karşımıza çıkacak, öğretim üyeleri açısından da karşılıklı etkileşim yoluyla çıtamızın daha da yukarılara çekilmesine sebep olacaktır.
Üniversiteler; bilimin yeşerdiği , aydın beyinlerin yetiştirildiği, teknolojik, yenilikçi ve kaliteli eğitim – öğretim alanının yaratılması yolunda; akademik, sosyal, kültürel, sportif ve sanatsal faaliyetlerin yürütüldüğü, karşıt görüşlerin özgür tartışma ve kendini hür olarak ifade etme ortamı bulabildiği, Atatürk ilke ve inkılaplarına, cumhuriyete, demokrasiye ve laikliğe, insan hak ve özgürlüklerine yürekten bağlı, geleceğin teminatı olan genç dimağları bünyesinde barındıran, özerk kurumlardır.
Bu kurumlarda eğitim gördükten sonra kanatlarını takıp bu kutsal yuvadan ayrılan her bireyin en önemli misyonu; dürüst, namuslu ve şerefli birer aile üyesi olarak vatanına, milletine ve ulusal değerlerine sahip çıkan, onları koruyup yücelterek kendisine ve elbette çevresine faydalı ve duyarlı vatandaşlar olma yönünde çalışmak olmalıdır.
Bünyesinde eğitim – öğretim görerek akademik ve sosyal faaliyetlerimizi yürüttüğümüz Trakya Üniversitesi ailesinin bir parçası olmaktan gurur duyan öğrenciler olmanın yanı sıra, anılan misyonu layıkiyle taşımaya gayret gösterdiğimizin bu noktada altı önemle çizilmelidir.
Denilebilir ki Trakya Üniversitesi, son yıllarda sergilediği duruş ve gerçekleştirdiği atılımlarla oldukça önemli bir ilerleme kaydetmiş bulunmaktadır. Gerek eğitim – öğretim alanında sağladığı başarıyla, gerek kurumsal alt yapısı ve fiziksel gelişmeye dayalı yatırımlarıyla, gerekse öğrenci temelli yaklaşımı ve toptan kalite anlayışıyla Trakya Bölgesinin hayat damarlarından biri ve parlayan yıldızı olarak emin adımlarla ilerlemektedir.
Bu tespit ve görüşleri içinde barındıran cümlelerin hiçbir baskı ve etki altında olmayan üniversite öğrencilerince kuruluyor olması ise ayrıca dikkatleri celbeden bir unsur olarak karşımızda durmalıdır.
Üniversitemizin sahip olduğu; sanatsal, sportif ve kültürel çalışmalarla desteklenen akademik ve sosyal imkanlarının geliştirilmesine aralıksız devam edilmesi gerekirken, sahip olunan imkanların tanıtımının da başarıyla gerçekleştiriliyor olması gerekmektedir. Yapılan tanıtımlar hem üniversitemizin gelişimine katma değer yaratacak hem de cezbedici unsurları vurgulanarak tercih sebebi olma noktasına ulaşma yönünde önemli birer girişim olacaktır. Her şeyden önce gerek öğretim üyeleri ile idari personeli gerekse öğrenciler açısından kalifiye bireyleri bünyesinde barındırabilme yolunun açılması sağlanacaktır.
Diğer üniversitelerde örnekleri bulunmakla birlikte, bu bağlamda ihtiyaç duyulan en önemli çalışmalardan biri, üniversitemizi tanıtıcı filmin hazırlanmasına yönelik yürütülecek bir projenin bir an evvel hayata geçirilmesi olmalıdır. Rektörlük Makamı bünyesinde bulunan Özel Kalem biriminden ayrık bir sekreterya biriminin daha kurulması ve Basın – Yayın ve Halkla İlişkiler biriminin de birbirinden ayrıştırılarak Basın – Yayın, Halkla İlişkiler olmak üzere iki ayrı birim halinde teşkilat yapılarının oluşturulmasının yanı sıra, anılan birimlerin koordinasyon ve işbirliği senkronizasyonunun sağlanmasıyla, kalifiye elemanlar ve gelişmiş teçhizatla donatılması, elbette bu projeyi destekleyici unsurlar olarak değerlendirilebilir.
Günümüz sınav sistemi gereği ÖSS’ye girip tercih aşamasına gelen öğrencilerin mutlaka Trakya Üniversitesi’ni yakından tanıma fırsatını bulabilmelerini sağlayacak girişimler desteklenmelidir. Üniversitemizin sahip olduğu fiziksel ve soysal imkanlarının yanı sıra mevcut akademik kadrosunun da tanıtımı, bu konsept içine önemle dahil edilmelidir. Şüphesiz her öğrenci sosyal kaygılarının yanı sıra alacağı eğitimin kalitesini ve hangi öğretim üyelerinden, hangi dersin, hangi konjonktürel perspektifte kendisine sunulacağını da irdeleyerek tercihini yapmaktadır. Bu sayede öğretim üyeleri arasında da bir rekabet ölçütü oluşturularak taban puanların önceki yıllarla kıyaslanması yoluna gidilip, tercih edilme unsurları desteklenmeli, aksi durumda neden ve sonuçları ilgililerince gözden geçirilmelidir. Yeri gelmişken kimi öğretim üyelerinin akademik ûnvan alma kaygısıyla veya diğer yersiz gerekçelerle yerlerine asistanlarını derslere sokmaları hususu, öğrenciler arasında ciddi rahatsızlıklar yaratmakta ve konuya ilişkin önlemlerin ivedilikle alınması gerektiği de tarafımızdan değerlendirilmektedir.
Kabul edilmektedir ki, ÖSS’de yüksek puan alan öğrencilerin üniversitemizi tercih ediyor olması, eğitimde kalitenin öncelikli ifadesi olarak karşımıza çıkacak, öğretim üyeleri açısından da karşılıklı etkileşim yoluyla çıtamızın daha da yukarılara çekilmesine sebep olacaktır.
Tüm bunların yanı sıra yüksek öğretimlerini tamamlayıp lisansüstü eğitim almak isteyen öğrenciler açısından da, anılan hususların aynı pota içinde değerlendirilebileceği de dikkatlerden kaçmamalıdır.
Unutulmamalıdır ki; bir kurum onu yaratan insanların kalitesiyle çalışır. Bu nedenle en önemli davranış şekillerinden birisi de nitelikli insan gücünü kuruma çekebilmektir. Dolayısıyla uygulanacak insan kaynakları yönetimi; sadece kurum içinin değil, aynı zamanda kurumun dışındaki kaynakları değerlendirme ve kuruma çekebilme becerisini canlı tutmalıdır.
2005 yılında yayımlanan akademik makale sayısı açısından değerlendirildiğinde Türkiye 1.’si olan üniversitemizin, önümüzdeki yıllarda da aynı başarıyı muhafaza ederek yükseltmesi, biz Trakya Üniversitesi öğrencileri açısından mutluluk vesilesi olmaktadır ve olmaya da devam edecektir. Unutulmamalıdır ki, mezun olan her öğrenci arkadaşımız yaşamının sonuna dek isminin önünde Trakya Üniversitesi Mezunu sıfatını taşımanın haklı gururunu yaşamak isteyecektir.
Bu vesile ile; Sivil Toplum Kuruluşlarıyla sürekli diyalog halinde olan üniversitemizin, Trakya Üniversitesi Mezunları Derneği ile de ilişkilerini geliştirmesi ve mezunlar arasındaki iletişimin arttırılması hususundaki her faaliyetin hassasiyetle desteklenmesi gerektiği de tarafımızdan değerlendirilmektedir.
Bir başka desteklenmesi gerektiği düşünülen husus, üniversite – sanayici işbirliğidir. Bu alanda geniş bir potansiyele sahip olmasına karşın bölgemizde yer alan sanayici ve iş adamlarının üniversitemiz ve öğrenci arkadaşlarımızla yakın temas halinde olmaması, almakta olduğumuz akademik eğitimde hem teorinin pratikle desteklenmesinin önünü tıkamakta, hem de yarının potansiyel çalışanları olan biz öğrencilerin, iş dünyasına ve bu alandaki gelişmelere yabancı kalmasına sebep olabilmektedir. Öğrenci arkadaşlarımız ve mezunlarımızın, iş arayan değil, iş verenlerce aranan ve kendi işini kurup onda başarılı birer girişimci olmaları noktasına ulaşılması en büyük ideal iken, Abant İzzet Baysal Üniversitesi ve Malatya İnönü Üniversitesi konuya ilişkin önemli örnekler olarak karşımızda bulunmaktadır. Yöre halkıyla el ele verilerek bilime yapılan katkı, hem üniversitelere hem de yöre yaşayanlarına göz ardı edilmeyecek ölçüde katma değer yarattığı aşikardır.
Bu bağlamda Trakya Üniversitesi öğrencilerinin karşılaştığı ciddi sıkıntılardan biri de, ortak yaşam alanlarımızı paylaştığımız çevre halkının, Trakya’ya özgü sıcakkanlılığını, misafirperverliğini ve samimiyetini zaman zaman bizlerden esirgiyor olmasıdır. Yapılan her türlü faaliyet tüm halkımıza bizler tarafından açık olarak sunulurken, yöremizin kültürel değerleri korunup yüceltilirken ve tanıtımı her platformda başarıyla gerçekleştirilirken, esnaftan ev sahiplerine varıncaya dek öğrenciyi maddi unsur olarak gören zihniyet ve iyi niyetsiz yaklaşım devam etmekte; artık üniversitemiz yönetimince bu durumun çeşitli platformlarda yüksek sesle dile getirilmesi gerektiği tarafımızdan öngörülmektedir.
Hassasiyetle yaklaştığımız bir başka önemli husus; Üniversitemiz Senatosunun almış olduğu ülke ve dünya gündemine ilişkin kararlar ile sergilenen siyasal duruşun; tarafımızdan, her koşulda desteklenmekte ve üniversitemiz öğrencilerinin tamamının alınan kararların arkasında olduğunun bir ifadesi olarak, hazırlanan iş bu rapor nezdinde kayıt altına alınmasıdır.
Yönetim Kurulumuz; laik, demokratik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti’ne ve O’nun Atatürkçü kurumlarına yapılan her türlü saldırıyı şiddetle kınamaktadır ve bu duruşundan her koşulda asla vazgeçmeyeceğini daha önce de olduğu gibi, yüksek sesle, her platformda ifade etmeye devam edecektir. Bu bağlamda, Senatomuzun aldığı kararlar kamu oyuna ve basın – yayın organlarına internet sitesi aracılığı ile deklare edilirken, dekanlıklara yazılacak bir yazıyla, öğretim üyelerince alınan kararların öğrenci arkadaşlarımıza okunmasının sağlanması da, yerinde bir davranış olarak değerlendirileceği naçizane öngörülmektedir.
Üniversite öğrencilerinin her türlü konuda başvurabileceği, sıkıntı ve problemlerini paylaşabileceği ve üniversite yönetimleriyle diyaloğa geçmesi ve çözüm önerileri sunması adına, şahsına senato üyeliği ve oy hakkı tanınan “öğrenci temsilciği” özerk üniversitelerin vazgeçilmez unsurları arasında yer almaktadır.
Öğrenci temsilciği üniversitemizde; diğer üniversitelerden çok ötede, demokratik seçimlerle, hiçbir siyasi gurubun veya zümrenin yararına davranışlar sergilemeyen kişiler olarak iş başına gelmektedir.
Bu konuda şanslı olan üniversitemiz öğrencilerinin talihsizliği, göreve gelen öğrenci temsilcilerinin genellikle asosyal kişiler olmasından ileri gelmektedir! Yapmış olduğumuz tespitler, ne yazık ki öğrenci temsilcilerinin etkisiz ve verimsiz kişiler olduğu yönündedir. Bütün bir akademik dönem boyunca görev yapan öğrenci temsilcisini çoğu arkadaşımız ne yazık ki dönem sonunda şenlik haftasında, -lütfen- yapmış olduğu konuşma esnasında görebilmektedir. Üniversitemiz tarafından düzenlenen geniş çaplı etkinliklerde yer almayan, öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerine fayda sağlayacak proje ve fikirler üretmeyen, sorunlarına çözüm önerisi sunamayıp gerekli mercilere aktarımda kendini acz içinde bulan, en önemlisi bizleri temsilen senato toplantılarına katılmayan bir öğrenci temsilcisi düşünülemez!
Ne yazık ki Kariyer ve Yönetim Topluluğu olarak kimi etkinliklerde gördüğümüz lüzum üzerine zaman zaman bu misyonu üstlenmiş olarak kendimizi bulmuş ve hatta Yönetim Kurulu Eş – Başkanlarımız bu şekilde lanse edile gelir olmuştur. Bu durumdan ötürü duymuş olduğumuz derin rahatsızlığı dile getirirken, konuya ilişkin olarak ivedi önlemlerin alınması gerektiği hususuna da dikkat çekilmelidir.
Bu ironiyi içinde barındıran koşulun, öğrenci temsilciliği seçimine ilişkin mevcut sistemde yer alan kriterlerin beklentileri karşılayacak düzeyde saptanamamış olmasından ileri geldiği düşünülmektedir. Akademik alanda oldukça başarılı olan bir öğrenci; sosyal, kültürel veya sportif alanda da başarılı olabileceği gibi başarısızda olabilir ya da tam aksi yönde; sosyal, kültürel veya sportif alanda başarılı olan bir öğrenci, akademik alanda başarılı veya başarısız olabilir. Burada aranması gereken koşul, hem akademik alanda hem de diğer alanlarda öğrencinin başarılı olması kriteridir. Kişiden ancak bu şekilde etkin ve verimli bir performans sergilenmesi beklenebilir.
Seçimlerde aday olabilme kriterlerine bakıldığında; diğer alanlarla ilgili olarak herhangi bir düzenleme yoluna gidilmemiş olması ve başarı göstergesi olarak ileri sürülen akademik başarısına ilişkin beklentinin çok yukarılarda olması göze çarpmaktadır.
Karşılaşılan bu sıkıntının giderilmesi yolunda atılacak en önemli adımın; salt akademik başarının genel başarıyı içinde barındırdığına olan inancın terk edilerek, seçim sisteminin yeniden gözden geçirilmesi; alttan aldığı azami ders sayısını belki biraz arttırarak kriterin bu sayede aşağı çekilebilir olmasının yanı sıra, öğrencinin mutlaka Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı bünyesinde faaliyet yürüten bir öğrenci topluluğuna üye olup, en az bir yıl süreyle aktif olarak görev almış olması koşulu getirilerek, seçilmesi halinde topluluklarla ilişiğinin kesilerek üyeliğinin fesh edilmesiyle yine özerk yapısının korunması yoluna gidilmesi gerektiği şeklinde çözüme kavuşturulabileceği tarafımızdan öngörülmektedir.
Diğer bir husus; uzun ve kapsamlı bir çalışmanın ürünü olan Ergene Havzası’na yönelik çevresel etki analizi kapsamında hazırlanan raporun, hayata geçirilmesine yönelik sergilenen hassasiyetin sürdürülür olmasına yönelik girişimler, üniversitemizin bir bölge üniversitesi olarak üstlendiği misyonun en belirgin ifadesi olmasından bahisle, diğer kurum ve kuruluşlarla ortaklaşa yürüttüğü çevresel duyarlılık yaklaşımını ortaya koyan projeler, etken ve edilgen kılınmalıdır. Görülmektedir ki; üniversitemizin diğer kurum ve kuruluşlarla yürüttüğü faaliyetlerin çevresel etki değerlendirimine (ÇED) yaptığı katkı asla göz ardı edilemeyecek boyuttadır. Öte yandan kendi iç bünyesinde, öğrenci arkadaşlarımız tarafından Genç TEMA Topluluğu’nun kurulmasıyla sergilenen yaklaşım ise memnuniyet duygularımızla karşılık bulmaktadır.
Geçtiğimiz dönem inşâsı tamamlanarak öğrencilerimizin istifadesine sunulan olimpik yüzme havuzun yanı sıra projesi henüz hayata geçirilen Kültür Kompleksi’nin hizmete açılması büyük bir heyecanla beklenirken, sosyal aktivitelerin küçümsenmeyecek ölçüde beslendiği Türkan Sabancı Kültür Merkezi’nin, bir an önce muhtaç olduğu yenileme ve bakımının yapılması gerekliliği de, tüm öğrenci topluluklarınca varılan ortak bir mutabakattır.
Yeni binasıyla modern ve proaktif bir yapıya kavuşan merkez kütüphanemizin en önemli sujelerinden biri olan e-kütüphanecilik anlayışının daha da geliştirilerek, yeni kitap alımları ve bilimsel yayınlara üyelikler ile, öğrencilerin bilgiye ve erişimine ilişkin susuzluğunun her geçen gün artıyor olması hasebiyle, daha fazla maddi kaynak aktarımının yapılarak, bölgenin en büyük ve en geniş elektronik veri tabanlı kütüphaneyi haiz kılmak; öğrencilerimiz, akademisyenler, araştırmacılar ve diğer çevre halkı için şüphesiz, bilgiye yapılan oldukça önemli bir yatırım olarak kabul görecektir.
Tüm bu fiziki imkanların bizlerin hizmetine sunulmasına dair yapılan ve yapımına devam edilen yatırımların yanı sıra, Kariyer ve Yönetim Topluluğu olarak etkinliklerimizin neredeyse tamamına yakınını gerçekleştirdiğimiz Devlet Konservatuarı Sanat ve Eğitim Merkezi’yle birlikte, yeni kurulan ve önümüzdeki dönemde öğrenci alımıyla eğitim – öğretim alanında faaliyet göstermeye başlayacak olan Güzel Sanatlar Fakültesi de üniversitemizin sanata ve sanatçıya verdiği önemin elitist bir ifadesi olacaktır.
Kabul edilmektedir ki; üniversite öğrencilerinin tüm akademik ve sosyal yaşamlarını idame ettirdikleri mekanlar; genel konseptte üniversite yerleşkeleri veya diğer bir deyişle kampüs alanlarıdır. Öğrencilik yıllarının en güzel anılarının yaşandığı kampüs alanları, adeta ayrı birer şehir, ayrı birer kentsel yaşam alanlarıdır. Bu bağlamda üniversite sözcüğünün “evren kent” olarak karşılık bulduğu Türkçe sözlüğün işaret ettiği fenomenin içi devamlı surette doldurulması beklenilmektedir. Diğer yerleşkelerdeki fakültelerin Güllapoğlu Yerleşkesine taşınması belki bu yolda atılmış önemli bir adım olarak kabul edilse bilse, bilhassa Güllapoğlu Yerleşkesi’nde akademik ve sosyal yaşamlarını sürdüren öğrencilerin, modern ve gelişik bir kampüs yaşamının varlığından bahsederken güçlük çekiyor olması üzüntü vesilesidir. Bu hususun korunma göreceği en tutarlı idea, üniversitemizin elbette genç bir kurum olmasıdır. Ancak hemen ifade edilmelidir ki; bu husus, dinamizmi de içinde barındıran bir paradokstur.
Güllapoğlu Yerleşkesi’nin merkez kampüs haline dönüştürülmesine ilişkin girişimler, önemli bir açılım olarak karşımızda durduğu yönünde değerlendirilmektedir. Bu açılım çerçevesinde; üniversitemizin en önemli etkinliklerini gerçekleştirdiği Devlet Konservatuarı Sanat ve Eğitim Merkezi’ne giden güzergah boyunca, daha önce çirkin saldırılara maruz kalan Lozan Anıtı çevresindeki heykel gruplarının bu güzergaha konumlandırılarak daha çok sanatseverin dikkatine sunulması yoluyla enteresan bir peyzaj örneğinin sergilenmesi; yetersiz olduğu gözlemlenen çöp ve atık kutularının tüm yerleşke güzergahı boyunca uygun mesafelerle konumlandırılması; içinde yemekhane ve öğrenci topluluklarının çeşitli aktivitelerini yürüttüğü salonlar bulunan menza binasının da, tekrar elden geçirilerek modernizasyonunun sağlanması; öğrencilerin gereksinim duyduğu sanat, spor ve eğlenceye yönelik büyük bir rekrasyon alanı dahilinde, bünyesinde sinema, cafe, fitness center gibi mekanları da barındıran bir parkın oluşturulmasına ilişkin projenin hayata geçirilmesi gerektiği hususları, tüm öğrenci arkadaşlarımızın ortak bir öngörüsü olarak dile getirilmektedir.
Öğrenci topluluklarının tamamına; içinde bilgisayar, internet bağlantısı, toplantı masası ve oturma grupları gibi merit malların bulunduğu klüp odalarının, akademik danışmanlara veya topluluk yöneticilerine zimmeti yoluyla dönüşümlü olarak tahsisinin yapılarak, gereksinim duyulan en önemli ihtiyacın giderilmesi beklentisinin de, bu noktada dile getirilmesi gerekmektedir.
Her yıl mayıs ayında gerçekleştirilen Şenlik Haftası’nda yer alacak etkinliklerin, Güllapoğlu Yerleşkesine taşınması hususu; yine merkez kampüs olma yönünde ve kampüs yaşamını destekleyici bir fikir olarak tercih edilebileceği dikkatlerden kaçmamalıdır.
Trakya Üniversitesi; öğrencilerinden öğretim görevlilerine, idari personelinden yürüttüğü faaliyetlere varıncaya değin sahip olduğu zihniyetiyle; cumhuriyetin en önemli eğitim kurumlarından birisi olarak oldukça önemli bir misyona sahiptir. Bir cumhuriyet üniversitesine yakışacak en önemli girişimlerden biri olmasından bahisle, bir çok yerde büstü bulunmakla birlikte, Gelecek Yönelimlerimizin İşaret Ateşi Ulu Önderimiz Mustafa Kemal ATATÜRK’ün heykelinin, yerleşkenin uygun bir yerine dikilmesi, çevre düzenlemesi ve peyzajının yapılarak, etrafında resmi törenlerin de icra edilebileceği ve açık alan oturma gruplarının yer alabileceği bir projenin hayata geçirilmesi ile üniversitemiz ve yerleşkemizin adeta taçlandırılacağı düşünülmektedir. Topluluğumuzun önümüzdeki dönemde hayata geçirmeyi planladığı en önemli faaliyetlerden biri olarak gündemimizde bulunan bu fikir üzerinde, kendileriyle iadeyi ziyaret maksatlı yapmış olduğumuz görüşme esnasında İl Jandarma Alay Komutanımız Sayın Yusuf Burhan ERGİN, bu girişimimize ilişkin olarak gerekli her türlü maddi – manevi desteği vermeye hazır olduğunu ifade etmiş, hali hazırda proje departmanımızın gerekli alt yapı çalışmalarını tamamlaması akabinde projemiz, Rektörlük Makamımıza arz edilerek yüksek tensiplerine sunulacaktır.
Kariyer ve Yönetim Topluluğu; İl Jandarma Alay Komutanlığı’nın yanı sıra; Edirne Valiliği, TBMM Üyeleri, İl Garnizon Komutanlığı, 54. Mknz. P. Tug. Komutanlığı, Bölge İdare Mahkemesi Başkanlığı, İl Emniyet Müdürlüğü, Özel İdare, Defterdarlık, Vergi Dairesi Başkanlığı, Resmi ve Özel Bankalar, Çeşitli Oda Başkanlıkları gibi il protokolüne ilişkin diğer resmi ve özel kurumlar ile de dönem boyunca son derece iyi ilişkiler geliştirmiştir. Kurulan ilişkiler, topluluk etkinlikleri temelinde gerçekleştirilmiş, Yönetim Kurulumuz özellikle bu hususa son derece önem vermekle birlikte, karşılıklı samimi diyaloğun devamlılığı yönünde gerekli her türlü hassasiyeti göstermeye devam edecektir.
Topluluğumuzdan ayrık olarak ele alındığında Edirne Belediye Başkanlığı ile üniversitemiz öğrencilerinin istenilen ve beklenilen diyalog ortamını yakalayamamış olması hususuna da burada yer verilmeye değer görülmüştür. Uzun bir süreç neticesinde varılan bu izlenim, Belediye Başkanlığı’nın ve diğer orta düzey bürokrat ve çalışanlarının öğrenci arkadaşlarımızın akademik çalışmalarının pratik yapılanmasında sağladığı katkının gün geçtikçe arttığı gözlemlenmekle birlikte hala tatmin edici düzeye ulaşamadığı yönündedir. Elimizde ciddi örnekleriyle sabit sergilenen tutum ve yaklaşımların ise, anlamlandırılmasında güçlük çekilmektedir.
Topluluğumuzun bir diğer iyi ilişkiler geliştirdiği basın – yayın kuruluşları ise gerçekleştirdiğimiz her türlü etkinliği yakinen takip etmiş, yayım ve bültenlerinde faaliyetlerimize geniş yer vermiştir. İlişkilerimizin geliştirilmesi yönünde Halkla İlişkiler Departmanımız ve Basın – Yayın Departmanımız özellikle bu hususta yoğun çaba ve mesai harcamışlardır.
Küreselleşen dünyamızda, kominikasyonun hayal bile edilemeyecek düzeye ulaşması neticesinde; yasama, yürütme ve yargı erklerinden sonra medya, dördüncü kuvvet olarak karşımızda dururken; kamuoyu oluşturulmasında etken bir gücü elinde bulunduran basın, informal ilişkileri de kapsayan, yer yer asimetrik bir ağ görünümünde önemli bir vizyon ve misyona sahiptir.
Elinde bulundurduğu erkin önem ve kifayetine binaen bu ciddi misyon, peşi sıra ciddi bir sorumluluğu da bünyesinde barındırmaktadır. İstisnaların kaideyi bozmayacağı ifadesiyle, bu sorumluluğu haiz olmayan bazı kişilerin basın mensupluğu yapabiliyor olması ise bizler için üzüntü vesilesidir. Özellikle temsil ettiği kişi veya kurum adına bulunduğu bazı ortamlarda yersiz yorumlar yaparak sergilediği snob tavrın yanı sıra, elinde bulundurduğu erki kullanmada takındığı iyi niyetsiz yaklaşım neticesinde kendisine muhatap bulamayan bir yerel medya mensubunun varlığı sadece bizler tarafından değil mensubu olduğu meslek çalışanlarınca da kaygıyla karşılanmış ve düşündürücü bulunmuştur.
Topluluğumuz ve öğrenci arkadaşlarımız gerek görüldüğü takdirde gerçekleri ifade etmede ve dezenformasyonları su yüzüne çıkarmada kendini asla acz içinde bulmayacak ve Trakya Üniversitesi’nin, öğrencilerinden idarecilerine gerçek mânâda bütünsel bir “ aile ” olduğunu sergilemekten kıvanç duyacaktır.
Topluluğumuzun yürüttüğü etkinliklerde en önem verdiği konuların başında faaliyetlerimizin tam bir güvenlik ve esenlik içinde gerçekleştirilebilir kılınması gelmektedir. Bu hususta özellikle topluluğumuzun, hakkında yayılmakta olan olumlu intibasına ve etkin faaliyetlerine gölge düşürebilecek her türlü girişimden şiddetle kaçınılarak, olası provokasyonları önleme gayreti eksiksiz devam ettirilecektir.
Tüm komisyon ve departman başkanlıkları ve denetleme kurulumuz anılan hususa ilişkin gerekli tedbirleri alma ve eyleme dökebilme konusunda tali bir salahiyete sahiptir. Asıl salahiyet sahiplerinin ise topluğumuz etkinlikleri ve üyelerine yönelik yürüttüğü espiyonaj faaliyetlerine tarafımızdan da destek verildiği ileri sürülebileceği gibi, iyi niyetli olmayan diğer çevrelerin kontrespiyonajlarıyla sergilemek isteyebilecekleri oyunları bozma hususunda azami gayret ve hassasiyetin gösterildiği de ifade edilmelidir.
Topluluğumuz; Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı bünyesinde yer alan Atatürkçü Düşünce Topluluğu, Toplum Gönüllüleri Topluluğu, Doğa Sporları Topluluğu, Yaşam Sahnesi Tiyatro Topluluğu ile Dans ve Halkoyunları toplulukları ile de son derece iyi ilişkiler kurarak, mevcut üyelerimizin diğer topluluklara olan üyelikleri ve ortaya koydukları etkinlikleri her platformda desteklemektedir. Mevcut üyelerinin topluluğumuza üyeliğini engellemek isteyen bazı topluluk sorumlularının artık bu tutumu sergilemekten atıl olması memnuniyetle karşılanmış ve karşılanacaktır.
Ancak hemen belirtilmelidir ki, öğrenci arkadaşlarımızın birden fazla topluluğa olan üyelikleri, kendi kişisel gelişimleri açısından son derece olumlu bir karar olarak ele alınabilirken, üyelerin gösterdikleri performansı düşürücü bir etkenin de beraberinde ortaya çıktığı gözlemlenmektedir.
Topluluğumuzun önümüzdeki dönemde uygulamaya koymayı planladığı; diğer topluluklardan herhangi birine üyeliği söz konusu üyelerin pasif konumlarının korunarak, aktif görevlendirmelerinin yapılmamasına ilişkin alınan prensip kararı, tamamen yukarıda anılan handikabın giderilmesi kaygısını taşımaktadır. Oldukça rijit gözükebilen bu kararın uygulanmasına olan gereksinim, dışsallıktan tamamen arındırılmış olarak tecrübeyle sabittir.
Yeri gelmişken Sayın Rektörümüzün öğrenci topluluklarının yönetici ve temsilcileriyle yapmayı düşündüğü istişari toplantıya yönelik girişimin son derece faydalı olacağı düşüncesiyle, hemfikir olarak desteklediğimizi ifade etmek ve üniversitemiz yönetiminin bu idari yaklaşımının biz gençlere ve sahip olduğumuz fikirlere verilen değer ile duyulan saygının onulmaz bir ifadesi olduğu yönünde algılanacağının da bu noktada altının çizilmesi gerekmektedir.
Öte yandan dünya nüfusunun %30’unun gençlerden oluştuğu anımsandığında ve sahip olduğu dinamizmi düşünüldüğünde, gençlerin global boyutta dünya kalkınmasına, yerel düzeyde ise mensup oldukları kurumların gelişmesine olan potansiyel katkılarının büyüklüğü göz kamaştırmaktadır. Gençlik haklarının korunması, gençlerin eylem, söylem ve aktivitelerinin itina ile değerlendirilmesi, yarınlara yapılan bir yatırımın güvencesi olarak karşımıza çıkmaktadır. 1968 yılında Cenevre’de düzenlenen İnsan Hakları Konferansı’nın belki de en özgün cümlelerinden biri de şudur: “İnsan hakları ve temel hürriyetlerin tamamen uygulandığı daha iyi bir dünyada, genç neslin ideallerine güven duyulmalıdır.”
Ülkemizin tüm idari kademelerinde sıklıkla karşılaşılan bir fenomen olan bürokrasi ve onun klasik yaklaşımları yukarıda açımlanan doneleri kucaklamaktan oldukça ırak görünmektedir. Toplulukları vasıtasıyla öğrenci arkadaşlarımızın belki de ilk defa karşılaştıkları bürokratik işlemler ve bunları yürüten bürokrat ve teknokratların sergilemiş oldukları yaklaşımlar zaman zaman sıkıntı kaynağı olabilmektedir. Karşılaşılan sıkıntı ve sorunların çözümünün, ancak yeni icatlar ile giderilebileceği düşünülmektedir. Burada “yeni icatlar”; ilk defa bulunan ve uygulanan bazı yeni yapılar ile davranış kuralları ve sonuç olarak bunları, pratik ve düzenli uygulamaları içine katma süreci olarak tanımlanmaktadır. Şu da unutulmamalıdır ki, hukuksal somut normlar çerçevesinde yürürlük kazandırılan yerleşik kurallar, düzenlemeler ve uygulamaların gerekli ve elzem olduğu kabul edilmekle birlikte, yerleşik klasik yaklaşım ve rijit davranış kalıplarının modern organizasyonların kendilerini yenilemelerine olanak sağlamadığı aşikardır. Bu bağlamda gelişimci yeni yöntemlerin uygulanması, onun görece avantajları, yerleşik yapı ve ihtiyaçlarla uyumuna vurgu yapılarak sağlanabilir. Burada gelişimcilik ise sonuç odaklı, meydan okuyan çalışma ortamı ve keşfediciliği ifade etmektedir.
Kesin bir gerçektir ki, kamu idareleri özel sektör yönetiminden oldukça farklı bir yapı arz etmektedir. Mevcut kamu yönetimi (Public Administration) anlayışının “New Public Management” (NPM) anlayışına dönüştüğü ve bu istikamette gittikçe değişen ve gelişen yaklaşımlara gebe olduğu günümüzde; kamu yönetimi, toplum içinde büyük bir organizasyonun değil, aynı zamanda bizzat toplumun kendisinin yönetimi ile ilgilenmektedir. Modası geçmiş “idareci – dominant” yönetim şekli ile alt ve orta düzey uygulayıcı bürokratları artık bu değişikliklere cevap verememektedir. İstenilen sadece etkin bir yönetim değil, aynı zamanda daha açık ve duyarlı bir yönetim ve bunu özümsemiş uygulayıcılardır.
Genel olarak toplulukların karşılaştığı diğer bir sıkıntı ise maddi giderlerini karşılama hususunda kaynak sağlamada karşılaştıkları zorluklardır. Topluluk giderlerinin tamamına yakınını sağlamaya çalışan Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığımız konuya ilişkin azami gayret ve hassasiyeti gösterirken, 01 Ocak 2006 tarihi itibariyle yürürlüğe giren yasa, toplulukların faaliyetlerinin belli ölçüde kısıtlanmasına sebep olmaktadır.
Bir örneğini başka bir üniversitede görmek mümkün mü bilinmez ama, topluluğumuzun örneğin mayıs ayında gerçekleştirdiği “Yılın En İyileri Ödül Töreni” için yürütülen yoğun mesai; bizzat Rektör Yardımcılarımızın verdiği destek ve sağladıkları imkanlar ölçüsünde, makam odalarından yapılan telefon görüşmeleri sayesinde gerçekleştirilmiştir. Yine Daire Başkanlığımızın harcama kalemleri içinde yer almayan bir takım organizasyonlara yönelik giderler ile diğer ağırlama masrafları, üyelerimizin kendi insiyatifleri sayesinde karşılanmıştır.
Resmi Gazete’nin 13 Şubat 1995 tarih ve 22201 sayılı Trakya Üniversitesi Kültür – Sanat ve Spor Birliği Faaliyet Yönetmeliği kapsamında belirtilen “klüp” gelir ve giderlerine ilişkin 10. Madde’nin “c” bendi ile 11. Madde hükümleri Topluluğumuz Yönetim Kurulu’nun almış olduğu prensip kararı gereği yürürlüğe koyulmamakla birlikte, topluluk üyelerinden aidat alınmamasına yönelik gerçekleştirilen uygulamanın önümüzdeki dönemde de yürütüleceğinin altı çizilmektedir. Ancak karşılaşılan maddi sıkıntıların giderilmesinde anılan yönetmeliğin 12. Madde’si; Kariyer ve Yönetim Topluluğu Tüzüğü’nün 30. , 38. , 39. , 40. ve 41. Madde hükümleri ile Kariyer ve Yönetim Topluluğu Genel Faaliyet ve Protokol Yönergesi’nin 29. Madde hükümleri Topluluk Yönetim Kurulumuzca saklı tutulmaktadır.
28 Temmuz 2006 tarihinde düzenlenen Üniversiteler Arası Kurul Toplantısı’nda Üniversiteler Arası Kurul Başkanlığı’nı Muğla Üniversitesi Rektörü’nden devralan ve geçtiğimiz günlerde Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğü’ne de tedviren atanan Sayın Rektörümüze görevlerinde başarılar dilerken; 2006 – 2007 Akademik dönemi boyunca 25. Kuruluş Yılını kutlayacak olan Trakya Üniversitesi’nin tarihinde görülmemiş başarılara imza atacağını ümit ediyoruz.
Bu bağlamda tüm üniversitemiz öğrencilerini bu kutlu hadiselerin heyecanını hep birlikte paylaşmaya, üniversitemizin adını yücelterek cumhuriyetimizin gönenci, milletimizin huzur ve mutluluğu için; ülkemizin sağlıklı, bilinçli, aydın, çalışkan, Atatürkçü gençleri olarak hep beraber omuz omuza yürümeye davet ediyoruz.
Alper COŞKUNÇAY
Unutulmamalıdır ki; bir kurum onu yaratan insanların kalitesiyle çalışır. Bu nedenle en önemli davranış şekillerinden birisi de nitelikli insan gücünü kuruma çekebilmektir. Dolayısıyla uygulanacak insan kaynakları yönetimi; sadece kurum içinin değil, aynı zamanda kurumun dışındaki kaynakları değerlendirme ve kuruma çekebilme becerisini canlı tutmalıdır.
2005 yılında yayımlanan akademik makale sayısı açısından değerlendirildiğinde Türkiye 1.’si olan üniversitemizin, önümüzdeki yıllarda da aynı başarıyı muhafaza ederek yükseltmesi, biz Trakya Üniversitesi öğrencileri açısından mutluluk vesilesi olmaktadır ve olmaya da devam edecektir. Unutulmamalıdır ki, mezun olan her öğrenci arkadaşımız yaşamının sonuna dek isminin önünde Trakya Üniversitesi Mezunu sıfatını taşımanın haklı gururunu yaşamak isteyecektir.
Bu vesile ile; Sivil Toplum Kuruluşlarıyla sürekli diyalog halinde olan üniversitemizin, Trakya Üniversitesi Mezunları Derneği ile de ilişkilerini geliştirmesi ve mezunlar arasındaki iletişimin arttırılması hususundaki her faaliyetin hassasiyetle desteklenmesi gerektiği de tarafımızdan değerlendirilmektedir.
Bir başka desteklenmesi gerektiği düşünülen husus, üniversite – sanayici işbirliğidir. Bu alanda geniş bir potansiyele sahip olmasına karşın bölgemizde yer alan sanayici ve iş adamlarının üniversitemiz ve öğrenci arkadaşlarımızla yakın temas halinde olmaması, almakta olduğumuz akademik eğitimde hem teorinin pratikle desteklenmesinin önünü tıkamakta, hem de yarının potansiyel çalışanları olan biz öğrencilerin, iş dünyasına ve bu alandaki gelişmelere yabancı kalmasına sebep olabilmektedir. Öğrenci arkadaşlarımız ve mezunlarımızın, iş arayan değil, iş verenlerce aranan ve kendi işini kurup onda başarılı birer girişimci olmaları noktasına ulaşılması en büyük ideal iken, Abant İzzet Baysal Üniversitesi ve Malatya İnönü Üniversitesi konuya ilişkin önemli örnekler olarak karşımızda bulunmaktadır. Yöre halkıyla el ele verilerek bilime yapılan katkı, hem üniversitelere hem de yöre yaşayanlarına göz ardı edilmeyecek ölçüde katma değer yarattığı aşikardır.
Bu bağlamda Trakya Üniversitesi öğrencilerinin karşılaştığı ciddi sıkıntılardan biri de, ortak yaşam alanlarımızı paylaştığımız çevre halkının, Trakya’ya özgü sıcakkanlılığını, misafirperverliğini ve samimiyetini zaman zaman bizlerden esirgiyor olmasıdır. Yapılan her türlü faaliyet tüm halkımıza bizler tarafından açık olarak sunulurken, yöremizin kültürel değerleri korunup yüceltilirken ve tanıtımı her platformda başarıyla gerçekleştirilirken, esnaftan ev sahiplerine varıncaya dek öğrenciyi maddi unsur olarak gören zihniyet ve iyi niyetsiz yaklaşım devam etmekte; artık üniversitemiz yönetimince bu durumun çeşitli platformlarda yüksek sesle dile getirilmesi gerektiği tarafımızdan öngörülmektedir.
Hassasiyetle yaklaştığımız bir başka önemli husus; Üniversitemiz Senatosunun almış olduğu ülke ve dünya gündemine ilişkin kararlar ile sergilenen siyasal duruşun; tarafımızdan, her koşulda desteklenmekte ve üniversitemiz öğrencilerinin tamamının alınan kararların arkasında olduğunun bir ifadesi olarak, hazırlanan iş bu rapor nezdinde kayıt altına alınmasıdır.
Yönetim Kurulumuz; laik, demokratik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti’ne ve O’nun Atatürkçü kurumlarına yapılan her türlü saldırıyı şiddetle kınamaktadır ve bu duruşundan her koşulda asla vazgeçmeyeceğini daha önce de olduğu gibi, yüksek sesle, her platformda ifade etmeye devam edecektir. Bu bağlamda, Senatomuzun aldığı kararlar kamu oyuna ve basın – yayın organlarına internet sitesi aracılığı ile deklare edilirken, dekanlıklara yazılacak bir yazıyla, öğretim üyelerince alınan kararların öğrenci arkadaşlarımıza okunmasının sağlanması da, yerinde bir davranış olarak değerlendirileceği naçizane öngörülmektedir.
Üniversite öğrencilerinin her türlü konuda başvurabileceği, sıkıntı ve problemlerini paylaşabileceği ve üniversite yönetimleriyle diyaloğa geçmesi ve çözüm önerileri sunması adına, şahsına senato üyeliği ve oy hakkı tanınan “öğrenci temsilciği” özerk üniversitelerin vazgeçilmez unsurları arasında yer almaktadır.
Öğrenci temsilciği üniversitemizde; diğer üniversitelerden çok ötede, demokratik seçimlerle, hiçbir siyasi gurubun veya zümrenin yararına davranışlar sergilemeyen kişiler olarak iş başına gelmektedir.
Bu konuda şanslı olan üniversitemiz öğrencilerinin talihsizliği, göreve gelen öğrenci temsilcilerinin genellikle asosyal kişiler olmasından ileri gelmektedir! Yapmış olduğumuz tespitler, ne yazık ki öğrenci temsilcilerinin etkisiz ve verimsiz kişiler olduğu yönündedir. Bütün bir akademik dönem boyunca görev yapan öğrenci temsilcisini çoğu arkadaşımız ne yazık ki dönem sonunda şenlik haftasında, -lütfen- yapmış olduğu konuşma esnasında görebilmektedir. Üniversitemiz tarafından düzenlenen geniş çaplı etkinliklerde yer almayan, öğrencilerin akademik ve sosyal gelişimlerine fayda sağlayacak proje ve fikirler üretmeyen, sorunlarına çözüm önerisi sunamayıp gerekli mercilere aktarımda kendini acz içinde bulan, en önemlisi bizleri temsilen senato toplantılarına katılmayan bir öğrenci temsilcisi düşünülemez!
Ne yazık ki Kariyer ve Yönetim Topluluğu olarak kimi etkinliklerde gördüğümüz lüzum üzerine zaman zaman bu misyonu üstlenmiş olarak kendimizi bulmuş ve hatta Yönetim Kurulu Eş – Başkanlarımız bu şekilde lanse edile gelir olmuştur. Bu durumdan ötürü duymuş olduğumuz derin rahatsızlığı dile getirirken, konuya ilişkin olarak ivedi önlemlerin alınması gerektiği hususuna da dikkat çekilmelidir.
Bu ironiyi içinde barındıran koşulun, öğrenci temsilciliği seçimine ilişkin mevcut sistemde yer alan kriterlerin beklentileri karşılayacak düzeyde saptanamamış olmasından ileri geldiği düşünülmektedir. Akademik alanda oldukça başarılı olan bir öğrenci; sosyal, kültürel veya sportif alanda da başarılı olabileceği gibi başarısızda olabilir ya da tam aksi yönde; sosyal, kültürel veya sportif alanda başarılı olan bir öğrenci, akademik alanda başarılı veya başarısız olabilir. Burada aranması gereken koşul, hem akademik alanda hem de diğer alanlarda öğrencinin başarılı olması kriteridir. Kişiden ancak bu şekilde etkin ve verimli bir performans sergilenmesi beklenebilir.
Seçimlerde aday olabilme kriterlerine bakıldığında; diğer alanlarla ilgili olarak herhangi bir düzenleme yoluna gidilmemiş olması ve başarı göstergesi olarak ileri sürülen akademik başarısına ilişkin beklentinin çok yukarılarda olması göze çarpmaktadır.
Karşılaşılan bu sıkıntının giderilmesi yolunda atılacak en önemli adımın; salt akademik başarının genel başarıyı içinde barındırdığına olan inancın terk edilerek, seçim sisteminin yeniden gözden geçirilmesi; alttan aldığı azami ders sayısını belki biraz arttırarak kriterin bu sayede aşağı çekilebilir olmasının yanı sıra, öğrencinin mutlaka Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı bünyesinde faaliyet yürüten bir öğrenci topluluğuna üye olup, en az bir yıl süreyle aktif olarak görev almış olması koşulu getirilerek, seçilmesi halinde topluluklarla ilişiğinin kesilerek üyeliğinin fesh edilmesiyle yine özerk yapısının korunması yoluna gidilmesi gerektiği şeklinde çözüme kavuşturulabileceği tarafımızdan öngörülmektedir.
Diğer bir husus; uzun ve kapsamlı bir çalışmanın ürünü olan Ergene Havzası’na yönelik çevresel etki analizi kapsamında hazırlanan raporun, hayata geçirilmesine yönelik sergilenen hassasiyetin sürdürülür olmasına yönelik girişimler, üniversitemizin bir bölge üniversitesi olarak üstlendiği misyonun en belirgin ifadesi olmasından bahisle, diğer kurum ve kuruluşlarla ortaklaşa yürüttüğü çevresel duyarlılık yaklaşımını ortaya koyan projeler, etken ve edilgen kılınmalıdır. Görülmektedir ki; üniversitemizin diğer kurum ve kuruluşlarla yürüttüğü faaliyetlerin çevresel etki değerlendirimine (ÇED) yaptığı katkı asla göz ardı edilemeyecek boyuttadır. Öte yandan kendi iç bünyesinde, öğrenci arkadaşlarımız tarafından Genç TEMA Topluluğu’nun kurulmasıyla sergilenen yaklaşım ise memnuniyet duygularımızla karşılık bulmaktadır.
Geçtiğimiz dönem inşâsı tamamlanarak öğrencilerimizin istifadesine sunulan olimpik yüzme havuzun yanı sıra projesi henüz hayata geçirilen Kültür Kompleksi’nin hizmete açılması büyük bir heyecanla beklenirken, sosyal aktivitelerin küçümsenmeyecek ölçüde beslendiği Türkan Sabancı Kültür Merkezi’nin, bir an önce muhtaç olduğu yenileme ve bakımının yapılması gerekliliği de, tüm öğrenci topluluklarınca varılan ortak bir mutabakattır.
Yeni binasıyla modern ve proaktif bir yapıya kavuşan merkez kütüphanemizin en önemli sujelerinden biri olan e-kütüphanecilik anlayışının daha da geliştirilerek, yeni kitap alımları ve bilimsel yayınlara üyelikler ile, öğrencilerin bilgiye ve erişimine ilişkin susuzluğunun her geçen gün artıyor olması hasebiyle, daha fazla maddi kaynak aktarımının yapılarak, bölgenin en büyük ve en geniş elektronik veri tabanlı kütüphaneyi haiz kılmak; öğrencilerimiz, akademisyenler, araştırmacılar ve diğer çevre halkı için şüphesiz, bilgiye yapılan oldukça önemli bir yatırım olarak kabul görecektir.
Tüm bu fiziki imkanların bizlerin hizmetine sunulmasına dair yapılan ve yapımına devam edilen yatırımların yanı sıra, Kariyer ve Yönetim Topluluğu olarak etkinliklerimizin neredeyse tamamına yakınını gerçekleştirdiğimiz Devlet Konservatuarı Sanat ve Eğitim Merkezi’yle birlikte, yeni kurulan ve önümüzdeki dönemde öğrenci alımıyla eğitim – öğretim alanında faaliyet göstermeye başlayacak olan Güzel Sanatlar Fakültesi de üniversitemizin sanata ve sanatçıya verdiği önemin elitist bir ifadesi olacaktır.
Kabul edilmektedir ki; üniversite öğrencilerinin tüm akademik ve sosyal yaşamlarını idame ettirdikleri mekanlar; genel konseptte üniversite yerleşkeleri veya diğer bir deyişle kampüs alanlarıdır. Öğrencilik yıllarının en güzel anılarının yaşandığı kampüs alanları, adeta ayrı birer şehir, ayrı birer kentsel yaşam alanlarıdır. Bu bağlamda üniversite sözcüğünün “evren kent” olarak karşılık bulduğu Türkçe sözlüğün işaret ettiği fenomenin içi devamlı surette doldurulması beklenilmektedir. Diğer yerleşkelerdeki fakültelerin Güllapoğlu Yerleşkesine taşınması belki bu yolda atılmış önemli bir adım olarak kabul edilse bilse, bilhassa Güllapoğlu Yerleşkesi’nde akademik ve sosyal yaşamlarını sürdüren öğrencilerin, modern ve gelişik bir kampüs yaşamının varlığından bahsederken güçlük çekiyor olması üzüntü vesilesidir. Bu hususun korunma göreceği en tutarlı idea, üniversitemizin elbette genç bir kurum olmasıdır. Ancak hemen ifade edilmelidir ki; bu husus, dinamizmi de içinde barındıran bir paradokstur.
Güllapoğlu Yerleşkesi’nin merkez kampüs haline dönüştürülmesine ilişkin girişimler, önemli bir açılım olarak karşımızda durduğu yönünde değerlendirilmektedir. Bu açılım çerçevesinde; üniversitemizin en önemli etkinliklerini gerçekleştirdiği Devlet Konservatuarı Sanat ve Eğitim Merkezi’ne giden güzergah boyunca, daha önce çirkin saldırılara maruz kalan Lozan Anıtı çevresindeki heykel gruplarının bu güzergaha konumlandırılarak daha çok sanatseverin dikkatine sunulması yoluyla enteresan bir peyzaj örneğinin sergilenmesi; yetersiz olduğu gözlemlenen çöp ve atık kutularının tüm yerleşke güzergahı boyunca uygun mesafelerle konumlandırılması; içinde yemekhane ve öğrenci topluluklarının çeşitli aktivitelerini yürüttüğü salonlar bulunan menza binasının da, tekrar elden geçirilerek modernizasyonunun sağlanması; öğrencilerin gereksinim duyduğu sanat, spor ve eğlenceye yönelik büyük bir rekrasyon alanı dahilinde, bünyesinde sinema, cafe, fitness center gibi mekanları da barındıran bir parkın oluşturulmasına ilişkin projenin hayata geçirilmesi gerektiği hususları, tüm öğrenci arkadaşlarımızın ortak bir öngörüsü olarak dile getirilmektedir.
Öğrenci topluluklarının tamamına; içinde bilgisayar, internet bağlantısı, toplantı masası ve oturma grupları gibi merit malların bulunduğu klüp odalarının, akademik danışmanlara veya topluluk yöneticilerine zimmeti yoluyla dönüşümlü olarak tahsisinin yapılarak, gereksinim duyulan en önemli ihtiyacın giderilmesi beklentisinin de, bu noktada dile getirilmesi gerekmektedir.
Her yıl mayıs ayında gerçekleştirilen Şenlik Haftası’nda yer alacak etkinliklerin, Güllapoğlu Yerleşkesine taşınması hususu; yine merkez kampüs olma yönünde ve kampüs yaşamını destekleyici bir fikir olarak tercih edilebileceği dikkatlerden kaçmamalıdır.
Trakya Üniversitesi; öğrencilerinden öğretim görevlilerine, idari personelinden yürüttüğü faaliyetlere varıncaya değin sahip olduğu zihniyetiyle; cumhuriyetin en önemli eğitim kurumlarından birisi olarak oldukça önemli bir misyona sahiptir. Bir cumhuriyet üniversitesine yakışacak en önemli girişimlerden biri olmasından bahisle, bir çok yerde büstü bulunmakla birlikte, Gelecek Yönelimlerimizin İşaret Ateşi Ulu Önderimiz Mustafa Kemal ATATÜRK’ün heykelinin, yerleşkenin uygun bir yerine dikilmesi, çevre düzenlemesi ve peyzajının yapılarak, etrafında resmi törenlerin de icra edilebileceği ve açık alan oturma gruplarının yer alabileceği bir projenin hayata geçirilmesi ile üniversitemiz ve yerleşkemizin adeta taçlandırılacağı düşünülmektedir. Topluluğumuzun önümüzdeki dönemde hayata geçirmeyi planladığı en önemli faaliyetlerden biri olarak gündemimizde bulunan bu fikir üzerinde, kendileriyle iadeyi ziyaret maksatlı yapmış olduğumuz görüşme esnasında İl Jandarma Alay Komutanımız Sayın Yusuf Burhan ERGİN, bu girişimimize ilişkin olarak gerekli her türlü maddi – manevi desteği vermeye hazır olduğunu ifade etmiş, hali hazırda proje departmanımızın gerekli alt yapı çalışmalarını tamamlaması akabinde projemiz, Rektörlük Makamımıza arz edilerek yüksek tensiplerine sunulacaktır.
Kariyer ve Yönetim Topluluğu; İl Jandarma Alay Komutanlığı’nın yanı sıra; Edirne Valiliği, TBMM Üyeleri, İl Garnizon Komutanlığı, 54. Mknz. P. Tug. Komutanlığı, Bölge İdare Mahkemesi Başkanlığı, İl Emniyet Müdürlüğü, Özel İdare, Defterdarlık, Vergi Dairesi Başkanlığı, Resmi ve Özel Bankalar, Çeşitli Oda Başkanlıkları gibi il protokolüne ilişkin diğer resmi ve özel kurumlar ile de dönem boyunca son derece iyi ilişkiler geliştirmiştir. Kurulan ilişkiler, topluluk etkinlikleri temelinde gerçekleştirilmiş, Yönetim Kurulumuz özellikle bu hususa son derece önem vermekle birlikte, karşılıklı samimi diyaloğun devamlılığı yönünde gerekli her türlü hassasiyeti göstermeye devam edecektir.
Topluluğumuzdan ayrık olarak ele alındığında Edirne Belediye Başkanlığı ile üniversitemiz öğrencilerinin istenilen ve beklenilen diyalog ortamını yakalayamamış olması hususuna da burada yer verilmeye değer görülmüştür. Uzun bir süreç neticesinde varılan bu izlenim, Belediye Başkanlığı’nın ve diğer orta düzey bürokrat ve çalışanlarının öğrenci arkadaşlarımızın akademik çalışmalarının pratik yapılanmasında sağladığı katkının gün geçtikçe arttığı gözlemlenmekle birlikte hala tatmin edici düzeye ulaşamadığı yönündedir. Elimizde ciddi örnekleriyle sabit sergilenen tutum ve yaklaşımların ise, anlamlandırılmasında güçlük çekilmektedir.
Topluluğumuzun bir diğer iyi ilişkiler geliştirdiği basın – yayın kuruluşları ise gerçekleştirdiğimiz her türlü etkinliği yakinen takip etmiş, yayım ve bültenlerinde faaliyetlerimize geniş yer vermiştir. İlişkilerimizin geliştirilmesi yönünde Halkla İlişkiler Departmanımız ve Basın – Yayın Departmanımız özellikle bu hususta yoğun çaba ve mesai harcamışlardır.
Küreselleşen dünyamızda, kominikasyonun hayal bile edilemeyecek düzeye ulaşması neticesinde; yasama, yürütme ve yargı erklerinden sonra medya, dördüncü kuvvet olarak karşımızda dururken; kamuoyu oluşturulmasında etken bir gücü elinde bulunduran basın, informal ilişkileri de kapsayan, yer yer asimetrik bir ağ görünümünde önemli bir vizyon ve misyona sahiptir.
Elinde bulundurduğu erkin önem ve kifayetine binaen bu ciddi misyon, peşi sıra ciddi bir sorumluluğu da bünyesinde barındırmaktadır. İstisnaların kaideyi bozmayacağı ifadesiyle, bu sorumluluğu haiz olmayan bazı kişilerin basın mensupluğu yapabiliyor olması ise bizler için üzüntü vesilesidir. Özellikle temsil ettiği kişi veya kurum adına bulunduğu bazı ortamlarda yersiz yorumlar yaparak sergilediği snob tavrın yanı sıra, elinde bulundurduğu erki kullanmada takındığı iyi niyetsiz yaklaşım neticesinde kendisine muhatap bulamayan bir yerel medya mensubunun varlığı sadece bizler tarafından değil mensubu olduğu meslek çalışanlarınca da kaygıyla karşılanmış ve düşündürücü bulunmuştur.
Topluluğumuz ve öğrenci arkadaşlarımız gerek görüldüğü takdirde gerçekleri ifade etmede ve dezenformasyonları su yüzüne çıkarmada kendini asla acz içinde bulmayacak ve Trakya Üniversitesi’nin, öğrencilerinden idarecilerine gerçek mânâda bütünsel bir “ aile ” olduğunu sergilemekten kıvanç duyacaktır.
Topluluğumuzun yürüttüğü etkinliklerde en önem verdiği konuların başında faaliyetlerimizin tam bir güvenlik ve esenlik içinde gerçekleştirilebilir kılınması gelmektedir. Bu hususta özellikle topluluğumuzun, hakkında yayılmakta olan olumlu intibasına ve etkin faaliyetlerine gölge düşürebilecek her türlü girişimden şiddetle kaçınılarak, olası provokasyonları önleme gayreti eksiksiz devam ettirilecektir.
Tüm komisyon ve departman başkanlıkları ve denetleme kurulumuz anılan hususa ilişkin gerekli tedbirleri alma ve eyleme dökebilme konusunda tali bir salahiyete sahiptir. Asıl salahiyet sahiplerinin ise topluğumuz etkinlikleri ve üyelerine yönelik yürüttüğü espiyonaj faaliyetlerine tarafımızdan da destek verildiği ileri sürülebileceği gibi, iyi niyetli olmayan diğer çevrelerin kontrespiyonajlarıyla sergilemek isteyebilecekleri oyunları bozma hususunda azami gayret ve hassasiyetin gösterildiği de ifade edilmelidir.
Topluluğumuz; Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı bünyesinde yer alan Atatürkçü Düşünce Topluluğu, Toplum Gönüllüleri Topluluğu, Doğa Sporları Topluluğu, Yaşam Sahnesi Tiyatro Topluluğu ile Dans ve Halkoyunları toplulukları ile de son derece iyi ilişkiler kurarak, mevcut üyelerimizin diğer topluluklara olan üyelikleri ve ortaya koydukları etkinlikleri her platformda desteklemektedir. Mevcut üyelerinin topluluğumuza üyeliğini engellemek isteyen bazı topluluk sorumlularının artık bu tutumu sergilemekten atıl olması memnuniyetle karşılanmış ve karşılanacaktır.
Ancak hemen belirtilmelidir ki, öğrenci arkadaşlarımızın birden fazla topluluğa olan üyelikleri, kendi kişisel gelişimleri açısından son derece olumlu bir karar olarak ele alınabilirken, üyelerin gösterdikleri performansı düşürücü bir etkenin de beraberinde ortaya çıktığı gözlemlenmektedir.
Topluluğumuzun önümüzdeki dönemde uygulamaya koymayı planladığı; diğer topluluklardan herhangi birine üyeliği söz konusu üyelerin pasif konumlarının korunarak, aktif görevlendirmelerinin yapılmamasına ilişkin alınan prensip kararı, tamamen yukarıda anılan handikabın giderilmesi kaygısını taşımaktadır. Oldukça rijit gözükebilen bu kararın uygulanmasına olan gereksinim, dışsallıktan tamamen arındırılmış olarak tecrübeyle sabittir.
Yeri gelmişken Sayın Rektörümüzün öğrenci topluluklarının yönetici ve temsilcileriyle yapmayı düşündüğü istişari toplantıya yönelik girişimin son derece faydalı olacağı düşüncesiyle, hemfikir olarak desteklediğimizi ifade etmek ve üniversitemiz yönetiminin bu idari yaklaşımının biz gençlere ve sahip olduğumuz fikirlere verilen değer ile duyulan saygının onulmaz bir ifadesi olduğu yönünde algılanacağının da bu noktada altının çizilmesi gerekmektedir.
Öte yandan dünya nüfusunun %30’unun gençlerden oluştuğu anımsandığında ve sahip olduğu dinamizmi düşünüldüğünde, gençlerin global boyutta dünya kalkınmasına, yerel düzeyde ise mensup oldukları kurumların gelişmesine olan potansiyel katkılarının büyüklüğü göz kamaştırmaktadır. Gençlik haklarının korunması, gençlerin eylem, söylem ve aktivitelerinin itina ile değerlendirilmesi, yarınlara yapılan bir yatırımın güvencesi olarak karşımıza çıkmaktadır. 1968 yılında Cenevre’de düzenlenen İnsan Hakları Konferansı’nın belki de en özgün cümlelerinden biri de şudur: “İnsan hakları ve temel hürriyetlerin tamamen uygulandığı daha iyi bir dünyada, genç neslin ideallerine güven duyulmalıdır.”
Ülkemizin tüm idari kademelerinde sıklıkla karşılaşılan bir fenomen olan bürokrasi ve onun klasik yaklaşımları yukarıda açımlanan doneleri kucaklamaktan oldukça ırak görünmektedir. Toplulukları vasıtasıyla öğrenci arkadaşlarımızın belki de ilk defa karşılaştıkları bürokratik işlemler ve bunları yürüten bürokrat ve teknokratların sergilemiş oldukları yaklaşımlar zaman zaman sıkıntı kaynağı olabilmektedir. Karşılaşılan sıkıntı ve sorunların çözümünün, ancak yeni icatlar ile giderilebileceği düşünülmektedir. Burada “yeni icatlar”; ilk defa bulunan ve uygulanan bazı yeni yapılar ile davranış kuralları ve sonuç olarak bunları, pratik ve düzenli uygulamaları içine katma süreci olarak tanımlanmaktadır. Şu da unutulmamalıdır ki, hukuksal somut normlar çerçevesinde yürürlük kazandırılan yerleşik kurallar, düzenlemeler ve uygulamaların gerekli ve elzem olduğu kabul edilmekle birlikte, yerleşik klasik yaklaşım ve rijit davranış kalıplarının modern organizasyonların kendilerini yenilemelerine olanak sağlamadığı aşikardır. Bu bağlamda gelişimci yeni yöntemlerin uygulanması, onun görece avantajları, yerleşik yapı ve ihtiyaçlarla uyumuna vurgu yapılarak sağlanabilir. Burada gelişimcilik ise sonuç odaklı, meydan okuyan çalışma ortamı ve keşfediciliği ifade etmektedir.
Kesin bir gerçektir ki, kamu idareleri özel sektör yönetiminden oldukça farklı bir yapı arz etmektedir. Mevcut kamu yönetimi (Public Administration) anlayışının “New Public Management” (NPM) anlayışına dönüştüğü ve bu istikamette gittikçe değişen ve gelişen yaklaşımlara gebe olduğu günümüzde; kamu yönetimi, toplum içinde büyük bir organizasyonun değil, aynı zamanda bizzat toplumun kendisinin yönetimi ile ilgilenmektedir. Modası geçmiş “idareci – dominant” yönetim şekli ile alt ve orta düzey uygulayıcı bürokratları artık bu değişikliklere cevap verememektedir. İstenilen sadece etkin bir yönetim değil, aynı zamanda daha açık ve duyarlı bir yönetim ve bunu özümsemiş uygulayıcılardır.
Genel olarak toplulukların karşılaştığı diğer bir sıkıntı ise maddi giderlerini karşılama hususunda kaynak sağlamada karşılaştıkları zorluklardır. Topluluk giderlerinin tamamına yakınını sağlamaya çalışan Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığımız konuya ilişkin azami gayret ve hassasiyeti gösterirken, 01 Ocak 2006 tarihi itibariyle yürürlüğe giren yasa, toplulukların faaliyetlerinin belli ölçüde kısıtlanmasına sebep olmaktadır.
Bir örneğini başka bir üniversitede görmek mümkün mü bilinmez ama, topluluğumuzun örneğin mayıs ayında gerçekleştirdiği “Yılın En İyileri Ödül Töreni” için yürütülen yoğun mesai; bizzat Rektör Yardımcılarımızın verdiği destek ve sağladıkları imkanlar ölçüsünde, makam odalarından yapılan telefon görüşmeleri sayesinde gerçekleştirilmiştir. Yine Daire Başkanlığımızın harcama kalemleri içinde yer almayan bir takım organizasyonlara yönelik giderler ile diğer ağırlama masrafları, üyelerimizin kendi insiyatifleri sayesinde karşılanmıştır.
Resmi Gazete’nin 13 Şubat 1995 tarih ve 22201 sayılı Trakya Üniversitesi Kültür – Sanat ve Spor Birliği Faaliyet Yönetmeliği kapsamında belirtilen “klüp” gelir ve giderlerine ilişkin 10. Madde’nin “c” bendi ile 11. Madde hükümleri Topluluğumuz Yönetim Kurulu’nun almış olduğu prensip kararı gereği yürürlüğe koyulmamakla birlikte, topluluk üyelerinden aidat alınmamasına yönelik gerçekleştirilen uygulamanın önümüzdeki dönemde de yürütüleceğinin altı çizilmektedir. Ancak karşılaşılan maddi sıkıntıların giderilmesinde anılan yönetmeliğin 12. Madde’si; Kariyer ve Yönetim Topluluğu Tüzüğü’nün 30. , 38. , 39. , 40. ve 41. Madde hükümleri ile Kariyer ve Yönetim Topluluğu Genel Faaliyet ve Protokol Yönergesi’nin 29. Madde hükümleri Topluluk Yönetim Kurulumuzca saklı tutulmaktadır.
28 Temmuz 2006 tarihinde düzenlenen Üniversiteler Arası Kurul Toplantısı’nda Üniversiteler Arası Kurul Başkanlığı’nı Muğla Üniversitesi Rektörü’nden devralan ve geçtiğimiz günlerde Namık Kemal Üniversitesi Rektörlüğü’ne de tedviren atanan Sayın Rektörümüze görevlerinde başarılar dilerken; 2006 – 2007 Akademik dönemi boyunca 25. Kuruluş Yılını kutlayacak olan Trakya Üniversitesi’nin tarihinde görülmemiş başarılara imza atacağını ümit ediyoruz.
Bu bağlamda tüm üniversitemiz öğrencilerini bu kutlu hadiselerin heyecanını hep birlikte paylaşmaya, üniversitemizin adını yücelterek cumhuriyetimizin gönenci, milletimizin huzur ve mutluluğu için; ülkemizin sağlıklı, bilinçli, aydın, çalışkan, Atatürkçü gençleri olarak hep beraber omuz omuza yürümeye davet ediyoruz.
Alper COŞKUNÇAY
Kurucu, Eş-Başkan
.
Topluluk Tüzüğü
T.C.
TRAKYA ÜNİVERSİTESİ
SAĞLIK, KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI
KARİYER VE YÖNETİM TOPLULUĞU TÜZÜĞÜ
BİRİNCİ KISIM
AMAÇ, KAPSAM
I.Amaç
MADDE 1- Bu tüzüğün amacı; Trakya Üniversitesi, Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı bünyesinde kurulan Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun kuruluş esas ve usulleri ile görev, yetki, çalışma esas ve usullerini düzenlemektir.
II.Kapsam
MADDE 2- Bu tüzük; Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun bağlı olduğu ve topluluğa bağlı organları ile topluluk üyelerini ve topluluğun ortaklaşa faaliyet yürüttüğü kişi, kurum ve kuruluşları kapsar.
İKİNCİ KISIM
KURULUŞ, GENEL İLKELER,
TEŞKİLAT, ÇALIŞMA VE FAALİYET ESASLARI
BİRİNCİ BÖLÜM
KURULUŞ, GENEL İLKELER
I.Kuruluş
MADDE 3- Kariyer ve Yönetim Topluluğu; 2547 sayılı kanunun 2880 sayılı kanunla değişik 46. ve 47. maddeleri gereğince ve Trakya Üniversitesi Ders Dışı Öğrenci Faaliyetlerinin Düzenlenmesine İlişkin Çalışma Esasları uyarınca Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı bünyesinde, Öğrenci Etkinlikleri Koordinatörlüğü denetiminde faaliyet gösterme esası dahilinde kurulmuştur.
II.Genel İlkeler
MADDE 4- Trakya Üniversitesi öğrencilerinin Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda; toplumsal gelişimlerine katkıda bulunmak, onların araştırıcı, yaratıcı, proaktif, ve sosyal bireyler olarak yetişmelerine imkan tanımak; Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun genel ilkeleridir.
İKİNCİ BÖLÜM
TEŞKİLAT
I.Teşkilat
A.Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun Bağlı Olduğu Organlar
1. Trakya Üniversitesi Rektörlüğü
MADDE 5- Topluluğun kuruluş amaç ve esasları ve genel ilkeleri doğrultusunda faaliyet göstermelerini sağlamakla, Trakya Üniversitesi Rektörü yetkilidir.
MADDE 6- Rektör, her an topluluk yönetim kurulunu çağırmaya, görüş ve tavsiyelerde bulunmaya tam yetkilidir.
MADDE 7- Topluluk Yönetim Kurulu, her dönem başı toplantısından sonra Trakya Üniversitesi Rektörü’nü ziyaret eder ve faaliyetleri hakkında bilgi verir.
2. Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı, Kültür İşleri Şube Müdürlüğü
MADDE 8- Trakya Üniversitesi, Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı, Kültür İşleri Şube Müdürü, Öğrenci Etkinlikleri Koordinatörü’dür.
MADDE 9- İhtiyaç halinde koordinatöre yardımcı olmak üzere, topluluk sorumlularından üç kişilik bir öğrenci komisyonu oluşturulur.
MADDE 10- Kariyer ve Yönetim Topluluğu Eş-Başkanları veya görevlendireceği kişi; yapılacak faaliyetlerin plan, organizasyon ve sonuç aşamasında öğrenci etkinlikleri koordinatörüne bilgi verir ve faaliyetin eşgüdümünü sağlar.
3. Akademik Danışmanlar
MADDE 11- Her topluluğun sorumluluğunu üstlenen, çalışma esaslarını düzenleyen ve çalışmalarında yönlendiricilik görevini yapan, akademik ûnvanlı danışmanlardır.
MADDE 12- Akademik Danışmanlar; Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı tarafından önerilir ve Trakya Üniversitesi Rektörlüğü’nce atanır.
MADDE 13- Akademik Danışmanlar; Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı’nın düzenleyeceği toplantılara katılmakla yükümlüdür.
MADDE 14- Danışmanlar, görevlerinden dolayı Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı’na ve Trakya Üniversitesi Rektörü’ne karşı sorumludur.
4. Genel Kurul
MADDE 15- Yılda bir kez, eğitim-öğretim yılı başında öğrenci etkinlikleri koordinatörünün çağrısıyla toplanır. Akademik Danışmanlar ve üye çoğunluğunun katılımıyla yapılan genel kurulda yönetim ve denetim kurulunun seçimiyle yıl boyunca yapılacak olan etkinlikler görüşülüp karara bağlanır.
B.Kariyer ve Yönetim Topluluğu Organları
1. Yönetim Kurulu
MADDE 16- Yönetim Kurulu 3 asil ve 3 yedek üyeden oluşur. Asil üyeler kendi aralarında 2 başkan ve 1 genel sekreter seçerler.
MADDE 17- Eş-Başkanlar da kendi aralarında kamu ve özel sektör sorumlusu olmak üzere görev ayrımı yaparlar.
MADDE 18- Eş-Başkanlar; tüzük hükümleri doğrultusunda topluluğu yönetmek, genel sekreterin, komisyon başkanlarının ve üyelerin çalışmalarını yönlendirmek ve denetlemekle yetkilidir.
MADDE 19-Yönetim Kurulunun kendi arasında mutabakat sağlayamadığı durumlarda etkinliğin içeriği doğrultusunda, faaliyet hangi sektör dahilinde yer almaktaysa, o sektörden sorumlu Eş-Başkanın oyu yönünde karar alınır.
MADDE 20- Yönetim Kurulu asil üyeliklerinden birinin boşalması halinde boşalan üyenin yerine yedek üyelerden biri seçilir.
MADDE 21- Akademik danışmanlar ile mezuniyetleri gerekçesiyle ve de görevde bulunduğu sürece disiplin cezası almamış veya istifa etmemiş olmaları kaydıyla, görevden ayrılmış eski başkanlar, yönetim kurulunun doğal üyesi olup, oy hakları bulunmamaktadır.
2. Genel Sekreterlik
MADDE 22- Genel Sekreterlik kendine bağlı komisyonları yönetim kurulunda alınan kararlar doğrultusunda yönlendirir, faaliyetlerin etkin ve verimli bir biçimde gerçekleştirilmesi için gerekli tedbirleri alır, komisyonlar arasında faaliyetlerin bir ve beraber olarak ahenkli bir şekilde gerçekleştirilebilmesi için gerekli eşgüdüm ve motivasyonu sağlar.
MADDE 23- Genel Sekreter, Komisyon Başkanlarını ve komisyonların hazırladıkları faaliyet raporlarını inceleme ve denetleme yetkisine sahiptir. Komisyonların hazırlamış olduğu faaliyet raporlarından, genel faaliyet raporu hazırlayıp yönetim kuruluna sunarlar. Yönetim kurulunca onaylanan raporlar, genel sekreterlikçe, akademik danışmanın ve öğrenci etkinlikleri koordinatörünün bilgilerine sunulur.
MADDE 24- Genel faaliyet raporları, üyelerin ve daha sonraki yönetimlerin istifadesinde kullanılmak üzere genel sekreterlikçe arşivlenir.
3. Komisyonlar
MADDE 25- Kariyer ve Yönetim Topluluğu faaliyetlerini; organizasyon komisyonu, iletişim komisyonu ve mali komisyon çalışmalarıyla gerçekleştirir. Komisyonların etkin ve verimli bir şekilde faaliyetlerini gerçekleştirmesi; eşgüdüm, iletişim ve hiyerarşik denetimin sağlanması amacıyla, yönetim kurulunca her komisyona üyeler arasından bir başkan atanır.
MADDE 26- Komisyon başkanları; görev, yetki ve çalışmaları yönünden genel sekreter ve eş-başkanlara karşı sorumludur.
MADDE 27- Komisyon başkanları, gerekli gördüğü hallerde çalışmaların daha verimli sürdürülmesi gerekçesiyle, yönetim kurulunun onayını aldıktan sonra kendine bağlı departmanlar kurmaya yetkilidir. Kurulacak departmanların kendi içlerindeki eşgüdüm ve faaliyetlerinin sorumluluğu departman başkanlarına aittir. Departman başkanları, bağlı komisyon başkanının görüşü alınarak genel sekreterce atanır ve hiyerarşik denetime tabi olurlar.
a)Organizasyon Komisyonu
MADDE 28- Organizasyon Komisyonu, topluluğun her türlü organizasyon faaliyetlerini gerçekleştirir. Yapılacak etkinliklerin harekat ve koordinasyonunu planlar ve hayata geçirir.
b)İletişim Komisyonu
MADDE 29- İletişim Komisyonu, topluluğun halkla ilişkilerini sağlar, topluluğa yeni üye kazandırma yolunda faaliyet gerçekleştirir, üyelerin performanslarını değerlendirir, resmi evrak akışını sağlar, reklam, basın ve yayın işleriyle uğraşır. Organizasyonların gerçekleştirileceği sahada iletişim desteği verir.
c)Mali Komisyon
MADDE 30- Mali Komisyon, topluluğun gelir ve giderlerini takip eder ve gelir-gider defterinin kaydı için genel sekreterliğe bilgi verir. Topluluk etkinliklerine sponsor sağlar, bağış ve yardım bulma faaliyetlerini gerçekleştirir. Sponsor, bağış ve yardımların kabulü için genel sekreterin aracılığı ile yönetim kurulunun onayına başvurur.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
AMAÇ, FAALİYET ALANI VE ETKİNLİKLER
I.Topluluğun Amaç, Faaliyet Alanı ve Etkinlikleri
MADDE 31- Ulusal ve uluslar arası düzeyde kamu ve özel sektörde faaliyet gösteren kurum ve kuruluşlar ile alanlarında uzman ve başarılı oldukları, bulundukları zümrece kabul edilen kariyer sahibi kişilerin, üniversitemiz öğrencileriyle buluşturulması, ve üyelerimize farklı vizyonlar kazandırılması, onların kültürel gelişimlerine katkı sağlanması, araştırıcı, yaratıcı, proaktif ve sosyal bireyler olarak yetişmelerine imkan sağlanması, meslek yönelim ve tercihlerine katkıda bulunulması adına; panel, sempozyum, konferans, sergi, gezi, konser ve kongre gibi etkinliklerin gerçekleştirilmesi, Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun faaliyet alanı ve etkinliklerinin çerçevesini oluşturmaktadır.
ÜÇÜNCÜ KISIM
ÜYELİK ESASLARI
I.Üyelik
MADDE 32- Trakya Üniversitesi’nde öğrenim gören tüm öğrenciler; Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı bünyesinde faaliyet gösteren, Kariyer ve Yönetim Topluluğu’na üyelik başvurusunda bulunabilirler.
MADDE 33- Topluluğa üyelik için her başvuru yapan, üyeliğe kabul edilmiş sayılmaz. Kesin kabul, akademik danışman tarafından, topluluk eş-başkanlarının görüşü alınarak yapılır.
MADDE 34- Topluluğun amaç ve ilkelerine uymayan üyeler gerekçe gösterilerek üyelikten çıkarılabilirler. Karar Yönetim Kurulunca gizli oy çoğunluğuyla verilir ve durum akademik danışmana bildirilir.
DÖRDÜNCÜ KISIM
DENETİM
I.Denetim
MADDE 35- Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nda denetim; topluluğun teşkilat yapısı gereği hiyerarşik denetim, denetleme kurulu tarafından yapılan iç denetim ve öğrenci etkinlikleri koordinatörü ve rektörlükçe yapılan dış denetim ve kamuoyu denetimi olmak üzere dört türlüdür.
II.Denetleme Kurulu
MADDE 36- 3 asil ve 3 yedek üyeden oluşur ve topluluğun tüzük hükümleri doğrultusunda yönetilip yönetilmediğini denetler. Denetimde, akademik danışmanlar da yetkilidir.
MADDE 37- Denetleme kurulu topluluğun her organını, haberli ya da habersiz veya eş-başkanların istemi doğrultusunda, genel sekreterlik ve bağlı organları ile topluluk üyelerini denetlemeye yetkilidir. Denetleme sonucu hazırladıkları raporu yönetim kurulunun, akademik danışmanın ve öğrenci etkinlikleri koordinatörünün bilgisine sunar. Eş-başkanların talebi doğrultusunda yapılan denetimler sonucu hazırlanan rapor, sadece yönetim kurulunun bilgisine sunulur.
BEŞİNCİ KISIM
MALİ HÜKÜMLER, EVRAKLAR, DİSİPLİN
I.Mali Hükümler
MADDE 38- Topluluk; öğrenci etkinlikleri koordinatörünün bilgisi doğrultusunda bağış, yardımlar, üniversiteden topluluğa ayrılacak bütçe, gösteri, sergi, konser, panel, sempozyum, kongre ve konferans gibi etkinliklerden makbuz karşılığı gelir elde edebilir.
MADDE 39- Gelirler öğrenci etkinlikleri koordinatörü tarafından denetlenir ve Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı’nın onayına sunulur.
Akademik danışmanlar ve denetleme kurulu her türlü gelir ve gideri denetlemekle yükümlüdürler.
MADDE 40- Elde edilen gelir, topluluk çalışmalarının dışında kullanılamaz ve yapılan her türlü harcama belgelenmek zorundadır.
II.Evraklar
MADDE 41- Topluluk; Üye Kayıt Defteri, Yönetim Kurulu Karar Defteri, Genel Kurul Zabıtları, Demirbaş Eşya Defteri, Gelir-Gider Defteri tutmak ve Genel Faaliyet Raporlarını muhafaza etmekle yükümlüdür.
III.Disiplin İşleri
MADDE 42- Topluluk üyelerinin; çalışmalara katılmayan ve tüzük hükümlerine uymayan üyelerine, sözlü uyarı, yazılı uyarı, kınama, faaliyetlerden geçici men ve üyelikten atılma cezası verilebilir.
MADDE 43- Üyelere ilk dört cezayı verme yetkisi, topluluk yönetim kurulu ve akademik danışmanına aittir. Sözlü uyarı cezası hariç, diğer cezalar yazılı olarak üyeye bildirilir.
MADDE 44- Üyelikten atılma cezası; Yönetim Kurulunun görüşü, akademik danışmanın teklifi ve öğrenci etkinlikleri koordinatörünün onayı ile verilir. Öğrenci etkinlikleri koordinatörünün konuyla ilgili alacağı karar nihaidir.
ALTINCI KISIM
LOGO, AMBLEM, AÇILIM, KULLANIM ESASLARI
BİRİNCİ BÖLÜM
LOGO, AMBLEM
I.Logo
MADDE 45- Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun logosu; Ulu Önderimiz Kemal ATATÜRK’ün Gençliğe Hitabesi’nde bulunan imzasında yer alan ‘K’ harfi ve noktasının yanı sıra ‘K’ harfinin alt kıvrımına ‘ö’ harfi izlenimi verilmek üzere eklenen noktanın kırmızı zemin üzerindeki beyaz şekildir.
II.Amblem
MADDE 46- Kısa kenarı yatay, uzun kenarı dikey olan dikdörtgenin; alt kısmında yer alan kısa kenarın, dikey kenarlarla dairesel bir form oluşacak şekilde birleştirilmiş sınırı dahilinde, ortasında topluluğun logosu, üstünde ‘TRAKYA ÜNİVERSİTESİ; Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı’ metninin Türk mavisi üzerine beyaz renkle yazılmış; etrafında ‘KARİYER VE YÖNETİM TOPLULUĞU’ metninin yine Türk mavisi üzerine sarı yaldız renkle yazılmış; sınırları ve kesitleri sarı yaldız rengiyle çerçevelenmiş, çerçevenin boşta kalan kısımları yine sarı yaldız rengindeki defne yapraklarıyla bezenmiş, 1’nolu ekte belirtilen biçimdir.
İKİNCİ BÖLÜM
AÇILIM, KULLANIM ESASLARI
I.Açılım
MADDE 47- Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun yukarıdaki maddelerde belirtilen logo ve amblemi topluluğun simgesidir. Simge dahilinde bulunan her biçim ve renk, ayrı birer anlam ifade etmektedir.
Öncelikle Ulu Önderimiz Mustafa Kemal ATATÜRK’ün imzasında bulunan ‘K’ harfine yer verilmesi; topluluğumuzun, Türk vatanı ve milletinin ebedi varlığına ve yüce Türk Milletinin bölünmez bütünlüğüne, Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucusu Eşsiz Kahraman Mustafa Kemal ATATÜRK’ün belirlediği milliyetçilik anlayışı ve onun inkılap ve ilkelerine, Türkiye Cumhuriyeti’nin ebedi varlığı, refahı maddi ve manevi mutluluğu ile çağdaş medeniyet düzeyine ulaşma azmi ve kararlılığı yönünde; laik, demokratik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti Devletine; topluluğumuzun, ve bizlerin şahsında Türk Gençliği’nin bağlılığını simgelemektedir.
Ayrıca imzanın kullanılmasında, Kariyer ve Yönetim Topluluğu metninin baş harflerinin ( ‘K’ ve ‘Yö’) vurgulanmaya çalışılması gözetilmiştir. Noktanın üzerine bir nokta daha eklenmesi ile; ‘ö’ harfinin ortaya çıkarılması ve bu sebeple ortaya çıkmış olan iki noktanın da, topluğumuzun teşkilat yapısı gereği, demokrasiye aşık Türk Gençliğinin, etkin ve verimli bir şekilde, farklı yaklaşımlarla ortak bir paydada buluşabileceği azmi ve inancıyla oluşturulan eş-başkanlık yapısına işaret edilmiştir.
Logonun kırmızı zemin üzerine beyaz renkle işlenmesi; üzerimizde dalgalanan şanlı Türk Bayrağı’na olan saygı, sevgi ve bağlılık duygularımıza karşılık bulan bir göndermedir.
‘TRAKYA ÜNİVERSİTESİ, Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı’ metninin, logonun üstünde yer alması; üniversitemiz çatısı altında, Başkanlığımız bünyesinde, bir araya gelmiş öğrencilerden oluşmuş bir topluluk olduğumuzu, ‘Kariyer ve Yönetim Topluluğu’ metni ise topluluğumuzun ismini, metnin dairesel formda logoyu çevrelemesi, topluluk ilke ve amaçları doğrultusunda faaliyet göstermek üzere bir araya geldiğimizi; logoyu çevreleyen zemin renginin Türk mavisi oluşu, Cumhurbaşkanlığı Muhafız Alayı’nın tören kıyafetlerindeki renkten esinlenerek; Türkiye Cumhuriyeti’nin ve Atatürk ilke ve inkılaplarının, yılmaz muhafızları olma sıfatını, şerefle taşıdığımızı ifade etmektedir.
Logonun altında yer alan 2005 rakamı; topluluğumuzun 2005 yılında kurulduğunu ve nihayet boş kısımlarda bulunan defne yaprakları, barış, dostluk ve kardeşliği simgelemektedir.
II.Kullanım Esasları
MADDE 48- Kullanılan simgelerin anlam, önem ve saygınlığı gerekçesiyle tüm topluluk üyeleri topluluk amblem ve logosuna sahip çıkmak, onu korumak ve yüceltmekle mükelleftir.
MADDE 49- Aksi davranış ve tutum içinde bulunan üyenin doğrudan toplulukla ilişkisi kesilir.
MADDE 50- Topluluk Amblemi; bayrak, flama ve rozet şeklinde oluşturulur, plaket, teşekkür belgeleri ve topluluğun yapmış olduğu resmi yazışmalarda kullanılır ve topluluğun gerçekleştirdiği etkinliklerde kürsü önünde ve protokol sehpasının üzerinde bulundurulup gerekli olduğu hallerde Topluluk flaması,Türk Bayrağı ve Trakya Üniversitesi Flaması ile birlikte saygınlıklarına yakışır bir yerde muhafaza edilirler.
MADDE 51- Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun amblem ve logosu değiştirilemez, değiştirilmesi teklif edilemez.
YEDİNCİ KISIM
GEÇİCİ HÜKÜMLER, EKLER
I.YürürlükMADDE 52- Bu tüzük, Trakya Üniversitesi Rektörü’nün onayı tarihinde yürürlüğe girer.
II.Yürütme
MADDE 53- Bu tüzüğü, Trakya Üniversitesi Rektörü yürütür.
III.Ekler
Eki: 1. Kariyer ve Yönetim Topluluğu Amblem ve Logosu
Kuruluş Genel Gerekçe
Trakya Üniversitesi Rektörlüğü'ne
Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığı'na
Kariyer ve Yönetim Topluluğu
Kuruluş Genel Gerekçesi
Dünyamızda gerek özel sektörde olsun gerek kamu sektöründe olsun kariyer ve yönetim anlayışını etkileyen faktörler son zamanlarda değişmeye başlamıştır.
Çok yakın zamanlara kadar kariyer denilince belirli bir alanda eğitim gördükten sonra bir kurum ya da firmaya gidip, eğitim görmüş olduğunuz alan ile ilgili giriş pozisyonlarında çalışarak, zamanla o kurum içerisinde yükselme anlaşılmaktaydı.
Bunun gerçekleşmesi için devlet kurumları veya özel sektör patronları, çalışanlarının bu yöndeki gelişimlerine doğrudan fırsat tanımaktaydı.
Ancak değişen zamanda; ulaşım, iletişim ve eğitim gibi olanaklarının artması, çalışanların da doğru orantıda rakiplerini arttırmaktadır.
Klasik yaklaşımda bireylerin, kurumların değerlerini benimsemeleri beklenirken, artık çalışanlar; kurumun değerleri, bireysel değerlerine uyduğu ölçüde kurumlarında kalmaktadırlar. Kuşkusuz bu durum kariyer ve yönetimi doğrudan etkileyen belli başlı değişimler olarak karşımıza çıkmaktadır.
Şüphesiz bilgi toplumunda en önemli güç, bilgidir. Geleceğin potansiyel çalışanları olan biz öğrencilerin, kendi alanlarında kariyerleri adına kullanacağı en etkili silah, bu bağlamda bilgili olmaktır.
Mesleki anlamda edinilmiş bilgi elbetteki yeterli olmayacak, bu bilgiler somut olarak uygulamaya konulduğunda, organizasyon ve bireye katma değer yarattığında bir anlam kazanacaktır. Çalışan adayları olarak tüm öğrencilerin iş yaşamında elde etmek istedikleri ve kariyerleriyle ilgili genel bir fikre sahip olmaları ve bu kariyer hedeflerine ulaşmak için motivasyonlarının olması esastır.
Bu bağlamda, öğrencilerin şimdiden kariyerleri için düşünmeye başlaması, kaçınılmaz bir durum olarak karşımıza çıkmaktadır. Öğrencilerin bu çıkmaz karşısında içinde bulundukları boşluk ancak akademik ve sosyal faaliyetlerle doldurulabilir.
Bu esas doğrultusunda; Kariyer ve Yönetim Topluluğu olarak; öğrencilerin motivasyonunu ve sosyalleşmelerini; uygun kariyer tercihlerini yapabilmelerini sağlayabilecek beceri, kavram ve bilgileri geliştirmek üzere planlanan deneyim sahiplerinin katkısını sunma; bu çerçevede kişilerin vizyon, yetkinlik ve isteklerine yön vermek hususundaki boşluktan hareketle bu misyonu üstlenmekteyiz.
Bu misyon doğrultusunda faaliyet göstermek için, tıpkı kariyer anlayışındaki dünyada gelişen değişim fikirleri gibi, organizasyon esaslarında da değişim meydana getirmek esas teşkil edecektir.
Dünyada yönetim anlayışını etkileyen veya uyaran değişim faktörleri;
Ekonomi teorisinde değişim,
Ekonomi teorisinde değişim,
Yönetim teorisinde değişim,
Özel sektörün rekabetçi yapısı ve kaydettiği ilerlemeler,
Toplumsal eleştiri ve değişim talebi ile, sivil toplumun gelişimi şeklinde sıralanabilir.
Bu değişimler beraberinde çağdaş bir yönetim yapısını da getirmiş, eski anlayışlara farklı bir vizyon kazandırmış bulunmaktadır.
İyi yönetişim olarak tarif edilebilecek çağdaş yönetim yapısı;
Katılımcı ve paylaşımcı bir zihniyete sahiptir,
Katılımcı ve paylaşımcı bir zihniyete sahiptir,
Pro-aktif ve gelecek yönelimli bir bakışı esas alır,
Girdi odaklı olmaktan çok, sonuç ve hedef odaklı olmaya yönelir,
Kendine odaklı olmaktan birey odaklı olmaya geçişi hedefler.
Bu anlayış çerçevesinde oluşturulan topluluğumuzun yönetim yapısı;
Şeffaf olmak, katılımcı olmak, düşük maliyetle çalışmak, etkili olmak, insan haklarına saygılı olmak, belirsizliği ve ayrımcılığı azaltacak şekilde hukuka dayanmak, demokratik yaklaşımlara açık, Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda, öngörülebilir yönelimlere gitmek şeklinde tanımlanmaktadır.
Bu doğrultuda yönelimlerimizin çerçevesini;
Geçmiş yönelimli değil gelecek yönelimli olmak,
Sorun çözme yönelimli değil, amaç yönelimli olmak,
Çok taraflı açık bir yaklaşım ve
Ödüllendirme yönelimli bir yaklaşım ortaya koymak, oluşturmaktadır.
Etkin bir yönetişim gerektiren bu yönetim modeli;
Üyeler arasında uygun görev dağılımı,
Yeteri kadar mali kaynak ve destek sağlanımı,
İyi örgütlenmiş bir yönetim yapısı ve kalifiye üye,
Etkin bir denetim ve disiplin,
Şeffaflık ve etkin bir katılım ile,
Öğrenci etkinlikleri koordinatörlüğü ve akademik danışmanla eşgüdüm ve bağlılıkla işlerlik kazanabilir.
Üniversitemiz topluluklarının aynı alanda faaliyet sürdürenlerinde, genel olarak yeniden yapılanmalarını gerekli kılan dört temel açık oluştuğu tarafımızdan gözlenmektedir:
Stratejik açık,
Bütçe açığı,
Performans açığı ve
Güven açığı...
Stratejik bir bakış açısından ve uzun vadeli planlamadan yoksun bir çerçevede aşırı sosyalleşme kaygısı güden ve bireyselleşen, gelirlerini aşan harcamalara yönelim eğilimli olan ve kaynaklarını fütursuzca kullanma yoluna giden, öğrencilerin beklentilerini karşılayamayarak performans açığı veren, etkisiz ve verimsiz kişiler nedeniyle, öğrencilerin; topluluklara olan güveni erimektedir.
Stratejik yönetim yaklaşımı ile;
Ortaya konan amaç ve ilkeler yönünde geleceğe dair tasarımlar geliştirme,
Misyon ve vizyon belirleme,
Temel amaç, politika ve öncelikleri şekillendirme,
Ölçülebilir başarı göstergeleri oluşturma ve önceden ilan etme,
Üye kaynaklarını geliştirme, unsurları vurgulanmaktadır.
Örgütsel yapı tasarımında,
Eş-başkanlık sistemi ile demokrasi, profosyonellik, saha uzmanlığı ve yönelim çeşitliliği, Kalifiye olma gibi kavramların içi doldurularak,
Esnek ancak dikey-kurmay organizasyon yapısı,
Çakışmaların ve çatışmaların engellenmesi,
Gerekli, etkin ve verimli hizmet birimlerinin oluşumunu sağlamak gibi unsurlar desteklenmektedir.
Kurulan yönetim yapısıyla;
Hantal merkezi birimler daha küçük ama daha etkin bir yapıya dönüştürülmüş olunacak, Yüklerinden arınan yönetim kademesinde stratejik düşünme boyutu güçlendirilecek,
Kaynak kullanımında stratejik planlar esas alınarak verimlilik sağlanacak,
Her şeyden önemlisi öğrencilerin topluluklara olan katılımı arttırılarak, güveni tazelenecektir.
Bu yapılanmayla;
Atatürk ilke ve inkılapları doğrultusunda,
Demokratikleşme ve sosyalleşme yönünde;
İnsan hak ve özgürlüklerine saygılı;
İşlerlik kazanmış bir denetim yapısına sahip;
Adil,
Etkili ve verimli,
Sonuç, süreç ve öğrenci odaklı;
Süratli ve kaliteli, proje ve sunumlar amaçlanmaktadır.
Kurulmaya çalışılan yeni denetim modeliyle ise;
İşlerlik kazanmış ve etkin,
Kurallara uygun ve geçmişe dönük,
Hedeflerden ve performans göstergelerinden yoksun olmayan ve
Yeterli kamuoyu denetiminin oluşturulması gözetilmeye çalışılmıştır.
Tüm bu çıkarım ve oluşumlardan meydana gelmiş olan dinamiklerin hayata geçirilmesi ve bu bağlamda farklılıklar yaratmak adına; düşünen, hedefleyen, yaratan ve düşündüren bireyler olarak, Sayın Rektörümüzün yer verdiği ‘Kültürel, sanatsal, sportif, alanlardaki başarılarla desteklenen bilimsel çalışmalar eğitimde kalitenin öncelikli hedefidir’ ifadesinden hareketle;
Trakya Üniversitesi, Sağlık, Kültür ve Spor Dairesi Başkanlığı bünyesinde, Kariyer ve Yönetim Topluluğu’nun kurulması tarafımızdan öngörülmüştür.
Gereği hususu, bilgi ve tensiplerinize saygıyla arz olunur.
.
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)
